幼儿园中班数学教案：数字的妙用
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2025-08-21
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中班数学教案：数字的妙用
来源：利津县第一实验幼儿园 刘树红
【设计思路】
数字，在生活中无处不在，与人们的生活息息相关。可是因
为它的渺小、不起眼，往往不能引起大家的注意。为了引导幼
儿发现数字在生活中的实际运用，体验数字与人们生活的密切
关系，激发幼儿认识和探索数字的兴趣，学会用数学知识、经
验来解决生活中的问题，因此开展了这次活动《数字的妙用》。
【活动目标】
1、发现周围世界中处处有数字，体验发现的乐趣。
2、知道数字与自己生活有密切关系。
3、尝试用符号或绘画的形式进行记录。
【活动准备】
寻找、收集、生活中的各种有数字的物品，布置在活动室里。
0—9 的数字卡。幼儿绘画纸每人一张，彩笔每人一致。多媒体
课件。
【活动过程】
一、 教师以儿歌形式导入，引起幼儿活动的兴趣。
1 像铅笔细高挑，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像
小旗迎风飘，5像秤钩来称菜，6像哨子吹口哨，7像镰刀割青
草，8像麻花拧一遭，9像勺子来盛饭，0像鸡蛋做蛋糕。
教师出示数字卡，教幼儿认读 0—9 的数字，加深幼儿的印
象。
二、请幼儿到事先布置好的物品中寻找数字，并思考数字在
物品上表示的意思，体验发现的快乐。
幼儿在物品中寻找数字，并互相交流物品上数字的意思，教
师巡回灵活指导。
请幼儿说说你发现了哪些物品上面有数字？（如：温度计、
日历、钟表、弹簧秤、尺子、书、电话、遥控器……）
物品上面的数字表示什么意思？（有的表示温度、有的表示
几月几日、有的表示时间、有的表示重量、有的表示长度、有
的表示页码……）
除了这些物品外，你还发现哪些地方有数字？（如：车牌、
广告牌、十字路口、救护车、运动服、银行门口、……）
三、教师演示多媒体课件，让幼儿了解数字在不同的地方有
不同的用途、表示的意思也不一样。
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分类：幼教
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时间：2025-08-21
