幼儿园中班数学教案：分类
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2025-08-21
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3 页
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目标：
1、学会按物体的某一特征进行分类。
2、初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练
幼儿思维的正确性、敏捷性。
准备：
1、红、黄帽子各 12 顶，围巾长短各 12 条。
2、小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各 1个，带上帽子围上围巾的
4种动物各 1个。
3、男、女、红帽、黄帽，长围巾、短围巾标志各 1个；红帽－
长围，红帽－短围，黄帽－长围，黄帽－短围的小图片各 1张。
1，2，3，4数字各 1个，篮子 4个
过程：
一、幼儿自选帽子围巾带上
师：今天天气真冷，这里有些帽子、围巾，小朋友可以自己找
一顶帽子带上，找一块围巾围上，带以前请小朋友先看一下，
你带的是什么颜色的帽子，围的是长围巾还是短围巾。
二、按物体的特征分类：
1．按物体的某一特征分类：
师：哈，带上帽子，围上围巾，可真暖和。小猫、小狗、小鸭、
小羊也都来了，他们也想和我们一起去公园玩呢！（出示小狗
头饰）小狗说：我们要去公园，得先分一下，哪些小朋友坐 1
号车，哪些小朋友坐 2号车。（出示男孩、女孩头饰）那就请
男孩子坐 1号车，女孩子坐 2号车。（幼儿分好后，小狗检查
有没有坐对）小鸡说，不行不行，我不喜欢这样分，我看还是
红帽子小朋友坐 1号车，黄帽子小朋友坐 2号车（幼儿分好后，
小鸡检查有没有坐对）小鸭说，不行不行，我不喜欢这样分，
我看还是围长围巾小朋友坐 1号车，围短围巾小朋友坐 2号车
（幼儿分好后，小鸭检查有没有坐对）
2．按物体的二维特征分类：
小猫说，不行不行，我不喜欢这样分，我喜欢让带红帽子围长
围巾的小朋友坐 1号车，带黄帽子围长围巾的小朋友坐 2号车。
（幼儿坐好后说）咦、中间的小朋友为什么会站在这里呢？小
猫这样分，能让所有的小朋友都去公园吗？那怎么办呢？（幼
儿讨论，引导幼儿可以分为 3队或 4队）
三、进一步巩固按二维特征的分类：
现在，小朋友都已经坐上车了，我们开车去公园吧。嘀嘀嘀，
公园到了，公园里面真漂亮，今天天气也不错，小动物们想和
我们一起唱唱歌、跳跳舞，小狗想和红帽子、长围巾的小朋友
做好朋友，你们在哪里？（幼儿招招手），小羊想和红帽子短
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分类：幼教
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格式：DOC
时间：2025-08-21
