幼儿园中班数学活动：过桥教案
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2025-08-21
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主题名称：在马路边
设计思路：
1、活动来源与主题内容。在马路边的主题进行了四周，老师和
孩子们一起看看说话马路上的车，一起找找幼儿园在哪里，认
识幼儿园附近的路和标志性的建筑。有孩子们熟悉的超市，医
院菜场等等，很多幼儿介绍自己到幼儿园路上有桥，而且针对
桥孩子们还讨论到大桥小桥还有拱桥。并且我们还一起说了说
拱桥中间高，两头低的特点。
2、本班幼儿在数数方面的经验，几乎所有的幼儿都会顺着数
20 以内的数字，但是让幼儿尝试倒着数难度比较大。而且有时
数着数着会顺着数，联想到顺数倒数和拱桥的形状特点，于是
设计了这个活动，让幼儿从具体形象上理解了顺数和倒数的特
点。
活动名称：过桥
活动目标：
1、学习 10 以内数字的顺数，倒数，了解不同的数数方法
2.在数数中提高数数的兴趣和能力。
活动准备：
标有数字的桥
活动过程：
一、引起兴趣 (观察桥)
1.今天接到了小牛的邀请，邀请我们去他家做客，可是去小牛
家要经过一座桥，这是一座怎么样的桥呢？（这座桥中间高，
两旁低，有十个台阶）
2.每个台阶上都有数字，它们表示什么意思呢？
总结：这是一座标有数字的桥，中间高，两旁低，桥上的数字
分别表示这是第几台阶。比如 1表示第一台阶，2表示第二台
阶…
二、我来过桥（学习顺数，倒数的方法）
1、我们要准备去小牛家了，怎么来过这座桥呢？
个别幼儿上前尝试。
（1－2－3－4－5－6－7－8－9－10，我上桥走了 10 个台
阶。）
小结：原来走上桥的时候我们是从小的数字开始数，后面的数
字都比前面的数字大 1)
2、走到了桥上，要怎么走下来呢？
（10－9－8－7－6－5－4－3－2－1，下桥也走了 10 个台
阶）
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分类：幼教
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时间：2025-08-21
