“珍爱生命”主题心理班会主题班会策划书

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“珍爱生命”主题心理班会策划书
　　生命之声——“珍爱生命”主题班会活动
　　一、活动前言：
　　近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突……这些
都危及到我们的生命安全。同时，随着经济的发展和外来
文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。
而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、
核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那
么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一
句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有
所作为”。这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随
着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，
思考生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太
阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有
生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中
眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有
生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍
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贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快
乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才
有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命
对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不热爱、不珍
惜，就将失去自我，如同行尸走肉。因此，对生命问题的
探讨势在必行。
　　整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命
的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方
面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到
同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，
将对生命的珍爱当做一种责任。
　　二、主题班会策划方案：
　　活动目标：
　　1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生
命。
　　2、树立积极向上的人生态度，活在当下。
　　3、提升耐挫力，胸怀感恩心。
　　活动准备
　　1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路；
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　　2、活动策划书的撰写、修改；
　　3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活
动高效、有序、连贯地进行。
　　4、准备活动材料。
　　5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、
热烈地进行。
　　6、借用教室、活动彩排、现场布置。
　　活动过程：
　　1、开场：心电图
　　以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会
的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯
主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主
题并介绍到场嘉宾及老师。
　　2、主体内容：
　　环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏——视
频片段
　　1) 视频观赏：
　　视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关
于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向
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海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸
后人们对自我生命的拯救和对他人的帮助的感人视频，通
过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微
和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人
生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。
　　2) 生命的探讨：
　　通过上一个环节对视频的观赏，在这个环节我们准备
了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆
弱的思考。有的人在自我放弃；有人为了他人的生命而牺
牲自我；有人在极力拯救他人的生命，给予帮助，从这些
现象来与全场同学分析、探讨生命的意义。在探讨的过程
中通过主持人，将同学们向一个正确的人生观和积极向上
的人生态度上引导。　　
　　环节二：从个人层面解读生命的意义
　　1) 生命之歌：
　　在经过一场对生命深刻的探讨之后，紧接着由一位女
同学和一位男同学共同唱响《明天会更好》。用这首歌来
传达对未来寄予的美好期盼，让同学们从地震的悲痛中走
出来，重新激起对明天的美好憧憬。
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　　2) 品生命：
　　本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对很多
选择但生命却只有一次的情况下，我们要做的也是我们必
须做的就是要抛开一切、生命为大。整个小品从对生命的
态度和生命的意义何在这两个方面严肃认真的诠释着，提
炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又伟大的责任，我们
应该担负起这个责任。
　　环节三：从同学自身的角度理解生命的可贵
　　1) 生命展示：
　　用 ppt 图片对比展示的形式。一方面描述在那些突如其
来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此
来呈现出即使再脆弱的生命也会因为自我和他人的关爱而
变得坚强；另一方面描述的是那些自我践踏生命和对他人
生命的蔑视的人。用两者的强烈反差，更能使同学们了解
到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同。
　　2) 生命守护：
　　人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的一
粟，渺小而脆弱。而在这个环节我们用同学们拍的vcr 演示
了在生命受到威胁时，如同遇到火灾和地震等灾难时同学
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们应当采用什么样的方式去自救和互救，来维系我们珍贵
的生命。
　　3 结束：用一个十几秒的婴儿出生视频来最终结束演
绎本次班会的意义.
　　1) 老师总结
　　2) 主持人总结并宣布班会结束。
　　三、活动反思
　　1、同学反馈：
　　“此次班会给我留下深刻印象之一的是，在班会开始
的时候那一声声心电图的声音。这个声音一直萦绕在我耳
边，久久不能散去。她的响起让人喜也让人忧，喜的是这
个声音让无数以为没有希望的人重新看到了希望，忧的是
这个声音预示着一个生命的完结。与此次班会不同的是，
我们的班会可以彩排很多次，但是我们的生命却仅有一次
我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。”
　　“在我看来，生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱
和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的
责任来，不单是活着就可以了，还要活得热烈而起劲。苦
难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验
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