幼儿园中班健康：根据冷热穿脱衣教案
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2025-08-21
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5 页
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一、活动目标
1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱
衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。
2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能
力。2
二、重点与难点2
让幼儿理解：出汗受凉为什么容易引起感冒生病？从而学
会根据身体的冷热,及时地穿衣服。
说明
幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验
和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时
地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造
成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据
身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,
另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的
发展,如果能通过直观形象的教育,让他们获得感知、体验,那将
会起到事半功倍的效果。
三、材料及环境创设2
1、图片二幅（①有几个小朋友在玩球,玩得满头大汗。②
其中一小朋友躺在床上生病模样）2
2、干、湿小毛巾若干条。2
3、幼儿基本上都会穿脱衣服。2
4、创设“快乐小帮手”活动。（选自《生活》教材 68
页。）2
四、设计思路2
春季来临之际,气湿乍寒乍暖.由于幼儿的体温调节能力较
差,加上大多数家长的养育方式较保守,幼儿普遍穿着偏多。幼
儿好动、好玩,大班幼儿的活动量更大。因此,幼儿活动时,容易
出汗,如不及时穿脱衣服,极易感冒生病。重视
幼儿生活教育,加强保育的意识,既要关心、照顾幼儿的生活,同
时也要注重培养幼儿有自理生活能力。
大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服,但生活经验及自我保健
意识欠缺,不能根据身体冷热,及时穿脱衣服。因此,在活动教育
中,要注意这一生活能力。
大班幼儿基本上都会自己穿脱衣服,但生活经验及自我保健
意识欠缺,不能根据身体冷热,及时穿脱衣服。因此,在生活教育
活动中,要注意这一生活能力。
幼儿的情感体验是需要具体形象的材料的。通过直接的感
知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。
因此,活动的设计,首先要让幼儿直观地感知：出汗容易受凉,受
凉容易引起感冒这一连锁关系,并了解感冒对人体健康危害的初
浅知识。其次,在相对活动量较大的活动中,教师既要密切观察
幼儿的活动量,又要教会幼儿如何根据身体的冷热,及时地穿脱
衣,从而提高幼儿的自理生活能力。
五、活动流程
感知讨论——实践操作——强化巩固
1．感知讨论
通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及
时穿脱衣服。
（1）集体看图讨论,建议提问：图片上小朋友为何生病？
为什么出汗会受凉感冒？怎样才能不受凉？感冒是人体健康有
哪些危害？
（2）提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背
上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。
2、实践操作
（1）在活动中,教师要注意观察
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分类：幼教
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时间：2025-08-21
