幼儿园中班弟弟妹妹看彩灯（美术）教案
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2025-08-21
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海报
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一、 活动目标
1． 学习用服装、发型的变化来表现人物。
2. 区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳
3. 知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，
培养幼儿积极的情感。
二、 重点与难点
知道同一种颜色有深浅之分。
用发型与服装的变化表现男、女人物。
三、 材料及环境创设
1． 彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。
2． 在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、
弟弟妹妹形象等。
四、 设计思路
本活动主要是针对中班幼儿画人物忽视细节，只画基本部分的
特点，来采用庆祝华人新年，弟弟妹妹来看灯这一生活中的情
节，引起幼儿用发型、服装的变化来表现弟弟、妹妹的不同特
征的兴趣，区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳，
继而能发挥幼儿的想象力，利用已有的生活经验，逐步使画出
的人物更具体、更生动。
由于中班幼儿对周围环境及自然变化的敏感性较差，因此活动
一开始就可引导幼儿观察自身及同伴，看看衣着上与平时有何
不同？然后请幼儿想想：过节了，我们一般都穿什么样的衣服？
衣服的颜色是怎样的？引起幼儿对此活动的兴趣。
中班幼儿已会有意识地调换颜色，并能注意与客观事物的固有
色相对应，但还不能有目的地配色。因此，在活动中通过观察
过节时的弟弟妹妹的衣着这一环节，让幼儿了解同一种颜色有
深浅之分，并学习有目的地用对比的颜色配色，避免色彩混乱，
使画面更鲜艳。
在设计中，考虑使用水粉色。这样，既可以使画面更丰满、节
日气氛更浓烈，也可以激发幼儿绘画的兴趣。同时，在观察、
欣赏彩灯的基础上，让幼儿进一步体会颜色深浅搭配的效果，
逐步克服色彩使用混乱的现象。
活动的最后环节——花灯的制作，可延伸到区角õõ 活动中去
完成，谁先完成就先在角落里展示出来，使不同层次的幼儿都
能体会到成功的兴趣。
五、 活动流程
介绍元宵节——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评 ——制作
教具（灯笼）
1． 介绍元宵节
知道华人新年中的元宵节 ——我们华族特有的节日，是全国华
族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走
亲访友，美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家，我
们的城市装点得更加美丽。
说明
此环节可放在生活活动中进行。还可建议家长带领幼儿去逛逛
街，看看观灯的人流，看看彩灯的排列及颜色，体会节日的欢
快气氛。
2． 欣赏讨论。
① 建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁？哪几位
是弟弟？哪几位是妹妹？他们的衣服和头发有什么不同？
说明
通过讨论可帮助幼儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现
出人物是男还是女。
② 教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么？说说自己
看到的彩灯是怎么样的？有什么不同？（颜色、排列）
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分类：幼教
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时间：2025-08-21
