幼儿园小班综合活动“我爱小脸 ”教案
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3.0
2025-08-21
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小班综合活动“我爱小脸 ”
动设计理念: 1、该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题.。 2、小班
的幼儿有必要让他们了解五官的用途，启发他们如何保护五官；否则 幼儿经常用手挖
鼻孔, 经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里，有灰尘.沙子进入眼用手
搓，极不安全、卫生。因此，组织该活动很有必要的，能提高幼儿保护五官的意识,对
幼儿很有教育意义。 3、该活动力求根据本班幼儿的兴趣、需要而设计。
活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称
和数量，了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育
幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动内容设计: 我爱小脸------小
班综合活动设计 活动准备: 男孩头像一幅 、 幼儿人手一面镜子 、一瓶香水
(供幼儿闻气味)、保护五官的 图片 活动过程: 一、.利用男孩头像向幼儿介绍
嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。 教师：昨天，有位大哥哥到照相馆
照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气
呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我
这圆圆的脸上都长了些什么？ 1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及
数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。 二、发给幼儿每人一面小
镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。 1、幼儿人手一面镜子自己观察。
2、教师提出：从镜子里看看你的脸。 教师小结:： 我们每个人都有两个眼睛，两
只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。 三、让幼
儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。 1、通过尝
试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸
爸的鼻子平时是用来干什么的？/妈妈平时用鼻子做些什么的？还有爷爷、奶奶
的...... 2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要
的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有
嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就
什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
3、看图片，让幼儿了解如何保护五官。 (1) 吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。
(2) 看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。 (3) 不能用手勾
鼻子。 四、竞赛游戏：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 教师依次说眼睛、耳
朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看谁反应得又快
又准。 五、结束活动。 活动反思： 1、幼儿积极参与，能激发幼儿的兴
趣。 2、思路明确，考虑到师幼互动，能使幼儿在活动过程中轻松愉快地学到知
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分类：幼教
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时间：2025-08-21
