幼儿园小班综合活动 比较大教案
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2025-08-21
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小班综合活动 比较大、中、小
活动目标：
1、 通过操作活动，能正确区分大、中、小。
2、 学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。
3、 通过操作活动，体验参与活动的乐趣。
活动准备：
1、..圆形饼干（大、中、小）每位幼儿三块放入盘中。
2、..投影仪、电视机。
3、..各类物品（大、中、小衣服、塑料盆、盒子、鞋子…
…）布置在教室里。
4、..有大、中、小实物图案的操作卡片（苹果、香蕉、刺猬、
象……）。
5、..汉字大、中、小人手一套。
6、..课前请幼儿洗手并消毒桌面。
7、..大、中、小积木混放在一起，有大、中、小标记的箩筐
三个。
活动过程：
1、..通过操作活动，让幼儿认识大、中、小。
（1）观察饼干，感知形状与大小。
教师：“盘子里的饼干你们喜欢吗？它们都是什么形状的? ”
教师：“三块饼干比较一下，你发现有什么不一样的? ”（请幼
儿自由讲述，与同伴讲一讲，个别幼儿讲）；（大小、图案、
花纹等）。
教师小结：刚才，有的小朋友发现饼干的大小不一样，现在请
小朋友把一块最大的饼干拿出来（幼儿举出实物）；再请小朋
友找出一块最小的饼干（幼儿举出实物）。
最大的饼干，我们叫它什么名字？出示汉字“大”幼儿认读。
最小的饼干，我们叫它什么名字？出示汉字“小”幼儿认读。
除了最大的和最小的还有一块饼干，请小朋友拿出那块饼干，
与最大的饼干和最小的饼干比一比。看看它是什么样子的？这
块饼干我们可以叫它什么名字呢？比大的小，比小的大，我们
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分类：幼教
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时间：2025-08-21
