幼儿园小班运动：《乌龟爬爬》教案
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2025-08-21
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运动：《乌龟爬爬》
运动：《乌龟爬爬》
设计背景：新课程中的运动有四个强调：
1、强调孩子对运动课程的兴趣。
2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。
3、强调充分利用自然因素。
4、强调个性心理品质的培养。
在主题活动进行过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小
朋友带来了乌龟，自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。
而在幼儿玩大型玩具时常常发现很多幼儿不会很规矩地从上往
下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性
发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在很
多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的
大脑得到更好的发展；再加上前几天天气骤冷，孩子都不想运
动，所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们
现有的物质环境，设计了这个活动，增强幼儿的身体素质和运
动的能力。
活动名称：运动《乌龟爬爬》
活动目标：
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，
提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌 20 块
活动重难点：探索爬的不同方法。
活动流程： 热身运动，小乌龟爬行，龟兔赛跑，放松运动
活动过程：
一、热身运动，激发兴趣。
师：“ÈÈ我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早
操。” 二、探索不同的爬行的方法。
1、幼儿自由探索爬的不同方法。
师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最
大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法
又多又好。”
2、集体练习 个别幼儿示范，全体练习。
3、教师小结幼儿练习情况。
4、再次练习。 那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡
里再玩一玩呢？
三、游戏“龟兔赛跑” 两人一组进行龟兔赛跑。
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分类：幼教
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时间：2025-08-21
