幼儿园小班英语教案 苹果和桔子
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2025-08-20
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小班英语教案 苹果和桔子
活动目标：
1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容：
认识水果 apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中
比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，
教师可先复习“Headandshoulders”这首歌，边唱边做动
作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师
的引导，认识 apple 和orange,并且初步理解 Yes/No/Ilike
…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快
乐中学习。
活动准备：
盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅
画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
活动过程：
1、 热身运动。
教师与幼儿一起欣赏“Headandshoulders”,边听边做
动作，以达到课前的活动准备。
2、输入单词。
A、apple。
教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让
幼儿有探索的欲望.
T:Look!what’sthis?
C：盒子
T:Yes.Abox
教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.
What’sinthebox?what’sinthebox?
Doyouknow,doyouknow
Whowanttotry,letmetry
Dingdingdong(敲盒子)，letmetry
T:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出 Yes 或
No)
T:Whowanttotry(作举手状，并引导幼儿说出 Letme
try)
当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：Oh(惊喜的)，
What’sthis?
C:苹果
T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).
B、orange
教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼
儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
T:Hmm！（作闻的动作）Thesmellisgood.
然后拿到幼儿面前：Smellit!
接着问幼儿：What’sthis?
C:橘子
T:Yes.Orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复输入)。
3、幼儿辨认水果。
教师把水果放在桌面。
T:I’mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,Who
wanttohelpme?(作举手状)
接着当幼儿上来时，教师说：Ilikeapple/orange。看幼
儿是否拿到正确的水果。如果拿错，可说:No,Idon’tlike
orange.Ilikeapple(手指 apple).无论何种情况，记得说
Thankyou.
第二种方法：
教师把两种水果放在身后藏起来，突然拿出，跟幼儿一起
说出其名称，让幼儿有兴奋感。
4、 摘果游戏。
先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果
（可先请配班老师做示范。教师说 Ilikeorange,配班教师摘
橘子；教师说 Ilikeapple，配班教师摘苹果，然后请个别幼
儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说：Oh,yes,thisis
apple/orange.Verygood,thankyou!
第二步：教师再贴一些图片，让全体幼儿参与活动去摘水
果，然后坐到位子上。接着教师引导幼儿辨认。
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
