幼儿园小班小兔子找太阳教案
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2025-08-20
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小兔子找太阳（语言）
一、教学目标：
1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、
摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现
的字和词，以及其中的对话等。
2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿良好
的听说习惯。
二、教学准备：
1、音乐(幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词)，录
音(太阳叫小朋友的声音)
2、用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、
红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干；一教师扮演兔妈妈在
小房子里配合表演。
3、故事中的角色和物品图片、反复出现的字和词的字卡。
三、教学过程：
(一)、幼儿讲述太阳的外形特征
1、教师以兔姐姐的身份带领着头带小兔头饰的幼儿出现
教师：兔弟弟、兔妹妹们，今天天气真好，我们一起出动玩玩
吧。(听音乐做动作)
2、幼儿讲述太阳的外形特征
教师：刚才的音乐真好听，它唱的是什么？
教师：它唱的是太阳。那太阳是什么样子的？请你告诉我。(当
幼儿说出故事内容中反复出现的词时，如红红的、圆圆的，教
师就出示相应的字卡)
教师：原来，太阳是红红的、圆圆的，那我们一起去找太阳吧。
(二)、游戏“找太阳”让幼儿亲身经历故事情节
1、教师：我们先回家找一找，红红的、圆圆的---(发现灯笼
问)这个是红红的、圆圆的，它是(出示字卡“是”)太阳吧。
(幼儿回答)我们去问问妈妈。(兔妈妈回答，同时出示字卡
“不”)
2、教师：兔妈妈说太阳在哪儿？(屋子外面)那我们到屋子外面
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分类：幼教
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格式：DOC
时间：2025-08-20
