幼儿园小班我是小豆子教案
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3.0
2025-08-20
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3 页
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我是小豆子（音乐）
活动设计意图：
幼儿对身边的植物充满着好奇，通过我们班的自然角种植的
小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳
下裂开，小豆子自己从豆荚里“跳”出来，幼儿感到非常的兴
奋。
设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程
有利于幼儿的理解与记忆，丰富孩子的知识，更能陶冶孩子热
爱自然的情操。
活动目标： 1、熟悉旋律学唱歌曲。 2、鼓励幼儿在感
受乐曲旋律的基础上大胆创编动作。 3、在活动中与同伴共
舞，交流情感。
活动准备：
1、录音磁带,录音机,课件 2、三种颜色的小豆子图片，
让幼儿贴在手腕上。 3、认识小豆子，知道它的生长过程。
4、场地画有一株株长有豆荚的图片。活动过程： 一、启发式
谈话，导入课题。 1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿
的兴趣。 ２、教师：你们知道这只小兔是用什么东西制作
的吗？（我们自己种的小豆子），引导幼儿来认识小豆子。
二、学习歌曲《我是小豆子》 1、教师引导幼儿观看课件：
在一片种植园里，小豆子发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟
了裂开后，小豆子自己跳出来的情景------- 2、教师请幼儿
说出他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导幼儿
熟悉歌词。 3、教师有感情地演唱歌曲。 4、教唱歌曲。 、
幼儿随音乐伴奏完整跟唱。 >
三、创编表演动作。 1、幼儿观看课件，讲述故事，看完后请
幼儿说一说用动作怎么去表现。 2、启发幼儿想象，用什么
样的动作来表现小豆子宝宝从小豆荚中出来的？（跳呀、蹦呀、
跑呀------） 3、重点引导幼儿创编动作小豆子从豆荚中出来
的动作。 4、全体幼儿随音乐自由表演，鼓励幼儿大胆地创
编动作。 5、幼儿站成大圆圈为一个大豆荚，面向圆心，带领
全体幼儿随音乐做动作。 6、全班幼儿分成若干小组，让幼
儿自己看一下粘贴的小豆子的颜色，明确自己所在的小组，每
个小组就是一个小豆荚。 1） 第一遍:戴同色的小豆子宝四在
一起,围成几个圈， 2） 第二遍:小豆子宝宝分散开。 3）
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分类：幼教
属性：3 页
大小：13.5KB
格式：DOC
时间：2025-08-20
