幼儿园小班我的毛巾、杯子在哪里教案
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3.0
2025-08-20
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15KB
4 页
海报
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我的毛巾 杯子在哪里
教材分析：
本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图，难点是鼓励幼儿
大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的
话“这是我的××。”
活动目标：
1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地
方。
2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的
话“我是我的××”。
3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。
活动准备：
1、各种小动物形象标记图，每人两张（同样的）
2、录音机、磁带（肉录“找朋友”音乐）
3、教师在贴标记图处点一圆点，作为贴标记图的位置。
活动过程：
一、认识标记图
1、老师出示标记图，请幼儿从中选一种动物做朋友（两张）。
老师说：“每个小朋友都找到一个小动物做朋友，告诉大家谁
是你的好朋友？”请几个幼儿举图说一说，并让同组的幼儿互
相看看、说说：“这是××，它是我的好朋友。”老师巡回帮助
指导。
2、分组游戏：每人将标记放在桌子的中间，幼儿一边绕本组桌
子一边随音乐唱“找找找，找朋友，找到我的好朋友，敬个礼，
握个手，你是我的好朋友！”歌唱完，每人找到自己的标记图。
（玩两遍）。
[点评：在游戏中让幼儿自然，充分体理了幼儿的自主性、加深
对好朋友的印象。]
二、确定毛巾、杯子位置
1、出示毛巾，问幼儿：“这是一块什么？毛巾有什么作用”，
（启发幼儿说出：能擦手，能洗脸等）。
2、出示杯子，问幼儿：“这是一只什么，杯子有什么用？”
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分类：幼教
属性：4 页
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时间：2025-08-20
