幼儿园小班体育游戏：鸡妈妈真能干教案
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2025-08-20
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3 页
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幼儿园小班体育游戏：鸡妈妈真能干
功能：
1、发展四散追逐跑能力。
2、满足娱乐、模仿、认识、创新、表现、审美、交往和竞赛需
要，发展上述诸方面的兴趣、情感与能力。
3、丰富对小鸡的知识，增强爱鸡感情。
玩法：
幼儿边说儿歌“鸡妈妈真能干，会捉虫，能下蛋，孵养小鸡带
着玩。老鹰来了她不怕，保护鸡仔真勇敢。失散的小鸡都找回，
咕嗒咕嗒叫得欢”。然后围蹲成圆形，“鸡妈妈”(教师当)绕鸡
蛋边走边问：“小鸡小鸡多大啦?”小鸡回答：“长出脑袋和嘴
巴。”鸡妈妈连续问，小鸡依次回答，“翅膀出来了!”“爪子会
动了!”最后鸡妈妈说：“小鸡快出来撒欢找小虫吃吧!”幼儿随音
乐模仿小鸡走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戏斗。音乐曲调忽
变，鸡妈妈惊呼：“老鹰来了!”鸡妈妈和小鸡奔跑躲闪。老鹰把
抓到的小鸡藏到场地附近，自己飞走了。鸡妈妈和小鸡查看小
鸡的丢失数，然后带着小鸡寻找丢失的伙伴。最后围拥着被找
到的小鸡回“窝”。
指导建议：
1、发展四散躲跑能力是此游戏的主要目的。可从以下几方面来
发展此能力：
(1)采用有情节的曲线跑、往返跑、∞字交叉跑活动，发展变向
跑、变速跑和躲闪能力。
(2)帮助幼儿掌握躲闪策略：如鹰来就跑、鹰走休歇，以逸待劳；
突然起动，突然变向跑以甩开对手；跑向人群、分散目标；利
用障碍与鹰周旋等。
2、根据游戏情节设计的“孵鸡”、“撒欢”和“找鸡”等非主
体活动能满足幼儿模仿、表现、审美、交往、创新等需要，促
进他们多种素质发展。要充分利用并不断丰富和变化这些环境
因素以促进幼儿发展。ý
3、寻找丢失小鸡的活动不仅能使身体平静下来，而且能培养幼
儿的友谊感和师童感。教师应敏锐地观察幼儿的情感表现，及
时予以引导。
4、教师应增强情感教育意识，要有目的、有计划地培育幼儿爱
鸡之情，爱友之情，创新之情，审美之情。
5、可从以下几方面去引导幼儿发挥和发展自己的创新才能：
(1)不断构思新的模仿小鸡的动作。
(2)在躲闪活动中主动观察场上情况，灵活地使用各种躲闪动作
和策略，或创造新的动作和策略。
(3)不断变化追逐躲闪活动的玩法，为发挥幼儿创造潜能创造新
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分类：幼教
属性：3 页
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格式：DOC
时间：2025-08-20
