幼儿园小班体育教案：有趣的平衡板
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2025-08-20
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幼儿园小班体育教案：有趣的平衡板
【设计意图】
小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，平衡板是发展此项运动能力
的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，
本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿平衡能力的同时，也注
重培养孩子们对体育活动的兴趣以及探索和创新的精神。
【活动目标】
1．在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，
发展平衡能力及爬、走等基本技能。
2．探索平衡板和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调
性，体验与同伴合作的愉快。
【活动准备】p
平衡板、球各人手一个。p
【活动过程】
一、准备活动p
以故事形式引导幼儿做准备运动。p
教师：春天来了，小燕子飞来了(上肢运动——两臂在体侧上下
摆动)，多开心。飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的
(体转——身体左右、前后转动)，真带劲。小燕子飞到公园里，
看到许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动)，有趣
极了。
小燕子飞到动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长(腹背
运动——身体前屈学长鼻子大象走)，像老爷爷拄着拐杖往前行。
小燕子飞到幼儿园里，看到许多小朋友在玩皮球(跳跃运动)，它
们也学着跳上跳下。
小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，
轻松轻松。
准备活动可视具体情况重复一次。
二、基本部分
1．探索平衡板的多种新玩法。
(1)幼儿自主探索。
(2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。
师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出
了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让
我们一起来学学这些新的玩法，好吗?(请幼儿介绍、示范自己
的玩法，教师及时给予鼓励。)
(3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。
幼儿自由分成三组玩：
① 站在两张平衡板上走(两张合拼增加宽度再接长)。
②在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了难度)。
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
