幼儿园小班数学教案：按用途匹配配对
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2025-08-20
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小班数学教案：按用途匹配配对
活动目标：
1．学习将有关的物体进行一一匹配。
2．通过匹配游戏，了解生活中一些物品的联系，初步获得相应
的经验。
3．体验数学游戏活动的乐趣。
活动准备：
1．实物：热水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、围巾、手套、袜子、
牙膏、牙刷等。
2．图片：雨伞、雨鞋、菜刀、砧板等。
3．幼儿操作图片
活动过程：
1．通过看实物展，引发幼儿参与活动的兴趣。
（1）aaaa教师带领幼儿参观实物展。
（2）aaaa师：宝宝，今天 陆 老师带来了很多东西，请
你们来看一看，它们是什么？有什么用的？
（3）aaaa看完以后请宝宝说一说：你看到了什么？它是用
来做什么的?
2．实物找朋友。
（1）aaaa师：宝宝们真棒，都说出了他们的用途，现在要
请宝宝给这些物品找朋友，你们愿意吗?
（2）aaaa教师示范物品找朋友，举例（碗和勺子）：你们
看，老师手里拿的是什么？（小碗）请你们在这里找一找，小
碗的好朋友是谁？（勺子）为什么它们是好朋友呢？（因为它
们都是在吃饭的时候要用到的）
（3）aaaa请宝宝为实物找朋友。先集体找，再个别找，找
的时候要问一问：为什么它们是好朋友？
3．迁移生活经验，说一说生活中还有哪些东西它们也是好朋友
(1) 刚才宝宝说的都很好，那请你们想一想，在我们教室里，
在家里，还有哪些东西也是好朋友？为什么它们是好朋友？
(2) 出示图片，帮助幼儿回忆。
4．幼儿操作
（1）aaaa师：老师这里还有很多图片它们也要来找朋友，
你们愿意帮助它们吗？
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分类：幼教
属性：3 页
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格式：DOC
时间：2025-08-20
