幼儿园小班数学教案 有趣的大和小
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2025-08-20
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小班数学教案 有趣的大和小
【设计意图】
“大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在
学习中获得这些相对的概念，还要让“大”和“小”的概念应
用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动，使幼儿在
“大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识，并初步学
习从不同的角度去观察和思考的方法。
【活动目标】
1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通
过比较来认识的。
2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的
转变，初步发展幼儿的多向思维。
3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
【活动准备】
1、硬纸鱼 20 条(有大小差别)、钓鱼竿若干、用大积木围
搭成一个“池塘”。
2、吹泡泡用具：装有肥皂水的塑料瓶人手一份，吸管(单
孔、多孔、粗细不一)数量多于幼儿人数，气球若干。
3、可变大或变小的食物若干种，如饼干、水果、青菜、木
耳干等。
4、照相机、大白纸和画笔，幼儿自带小时候的照片和近照。
【活动过程】
游戏一：钓鱼
1、每次请一名幼儿来钓鱼，要求钓“池塘”中所有鱼中最
大的一条和最小的一条。鱼钓上来后，分别放在大鱼筐和小鱼
筐里。
2、尝试：请幼儿自由地钓鱼，仍旧要求钓最大的和最小的
鱼。
游戏二：超级比一比。
1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜，大家一起来找找教室
里的“大”和“小”。
2、将幼儿分成两组，玩超级比一比的游戏：比比谁的鞋子
最大？谁的头最大？谁的嘴巴张得最大？谁的手最大？谁穿的
衣服最大？……
游戏三：大人和小人
1、教师讲述故事《大人国小人国》。
2、照片分享：小时候的我……(小手小脚，坐在推车里，
不会自己穿衣裤和穿鞋袜、吃饭。)
3、提问：如果有一天你变大了，你是什么样的？(个子高
了，胖了，力气大了，穿大鞋，跑得很快，可以做许多的事情，
上学等。)
4、启发幼儿运用想像力随意表现身体某部位的变化。将幼
儿表现的身体轮廓印
香在纸上。(可将胳膊伸长，两脚分开来表示大人；用蹲下，
胳膊、腿、脚收紧或绻起来的动作来表示小孩。)
游戏四：吹气球
1．引导幼儿想一想：有哪些能够变大和变小的物体？
(游泳圈、气球、蹦蹦床、折叠床、扇子、被子、雨伞。)
2．幼儿尝试让气球变大的方法。
(1)请几名幼儿用口将气球吹大。
(2)用口吹难度太大，可以用气筒打气。
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
