幼儿园小班数学活动——鞋子对对碰教案
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2025-08-20
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小班数学活动——鞋子对对碰
小班数学活动——鞋子对对碰
中泰中心幼儿园俞水萍
设计意图：
我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班
幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在
原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行
配对。在游戏中自然渗透数学的概念，达到“玩中学，玩中教，
玩中求进步”的目的。
活动目标：
1、感受在活动中有趣和快乐。
2、能按鞋子的外形，颜色，大小等特点进行配对。
活动准备：
1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子（拖鞋、高跟鞋、皮
鞋、凉鞋、溜冰鞋等）散放在教室的中间。
2、鞋架两个。
活动过程：
一、以游戏的口吻，请幼儿帮助猫妈妈（教师）一起收拾零乱
的鞋子。
1、请幼儿初步按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。
2、幼儿分散收拾。
评析：根据小班幼儿年龄特点，设计有情节的活动容易引起幼
儿积极参与
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
