幼儿园小班数学活动 糖果教案
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2025-08-20
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小班数学活动 糖果
设计意图：
1、针对小班孩子年龄偏小，对于色彩、形状等认识较少等，又
联系目前正值新年即将来临的背景，我们开展了“过新年”的
主题活动，把握孩子对于礼物的兴趣浓厚的特点而选择用“糖
果”这个实物来引导我班的幼儿，结合生活经验，感知 5以内
的数量，提高幼儿点数、匹配的能力，体验得到礼物的快乐。
2、活动教师以送礼物引发幼儿兴趣，让幼儿“猜一猜，说一
说”，幼儿在猜猜说说中感知糖果的种类的同时引发了第二环
节“夹糖”的游戏。其间教师关注的是“幼儿能否用手指做成
的“小夹子”来夹住糖果。”其间教师关注的是幼儿是否能夹
住糖，这也是对幼儿手眼协调，坚持性的一个挑战。第三环节
是“装糖、送糖”的游戏，这是在第二环节上的一个提升，教
师采取先让孩子操作再交流提伸经验最后教师小结的方法。其
间教师关注的是幼儿的点数与匹配能力。在整个活动的最后环
节是“品尝糖果”，让孩子在得到礼物的愉悦中体会到新年快
来到收到礼物的快乐。其间教师关注的是幼儿是否有收获快乐
的表现。”整个活动强调的是将每位幼儿的操作与体验，教师
适当地梳理对于幼儿提高幼儿点数、匹配的能力很有帮助。
活动目标：
1、结合生活经验，感知 5以内的数量，提高幼儿点数、匹配的
能力。
2、体验得到礼物的快乐。
活动准备：
1、糖若干、糖罐一个。
2、盘子三个。
3、小袋、筐若干
活动过程：
一、猜一猜
1、宝宝们，快要过新年了，今天老师带来了礼物送给你们，你
们猜猜看里面会是什么？（摇摇、摸摸等形式）这个东西呀，
甜甜的，宝宝们最爱吃了。（糖果）
2、那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对。（将糖果倒出
放在盘子里）盘子里有多少糖果呀？（有许多糖果）
3、盘子里有各种各样的糖果，请你说说你看到了什么样的糖果？
幼儿自由述说，每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。
小结：糖果有许多种，有软糖、硬糖、有不同形状、不同大小、
不同颜色的糖。
二、夹糖游戏：
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
