幼儿园小班散文教案：小雨点
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2025-08-20
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小班散文教案：小雨点
作品赏析
小雨点
小雨点排着队，唱着歌，从天上跳下来。跳到屋顶上，哎呀呀!
小雨点把屋顶当成了滑梯；跳到树叶上，哎呀呀，小雨点把树
叶当成了滑梯；跳到我的雨伞上，哎呀呀!小雨点把我的雨伞也
当成了滑梯。滑吧，滑吧，快乐的小雨点。
活动目标：
1．引导幼儿初步感受散文的优美意境，学习散文中的排比句。
2．鼓励幼儿积极参与欣赏及仿编活动，指导幼儿用语言、动作
表达自己的理解与感受，并与同伴分享。
活动准备：
活动前带领幼儿观察雨景；散文录音，电脑课件，屋顶、树叶、
雨伞图片各两张，幼儿人手一个“小雨点”指偶。
活动过程：
(一)谈话导入•
师：小朋友看过下雨吗?雨是怎样从天上落下来的?小朋友喜欢
下雨吗?
(二)欣赏散文
1．看无声课件。
师：今天有个地方正下着雨呢，我们一起来看看小雨点跳到了
哪里?小雨点在干什么?
(1)幼儿看课件。
(2)教师提问：小雨点跳到了哪里?好像在干什么?老师随着幼儿
发言的内容点击画面，鼓励幼儿充分讲述。
2。老师朗诵散文。
设问：小雨点先跳到了什么地方?它把屋顶当成了什么?小雨点
再跳到了什么地方?又跳到了什么地方?(后两句重点引导幼儿学
讲完整句。)
3．在场景中感受、理解散文中的排比句。
师：我们和小雨点一起来做个游戏吧，一边玩一边讲。
鼓励幼儿手戴指偶，一边做“跳”和“滑”的动作，一边讲述
散文中的排比句。
4．完整欣赏散文。
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
