幼儿园小班科学教育活动教案
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3.0
2025-08-20
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18.5KB
8 页
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小班科学教育活动——我的小脸
活动总目标
1、关注自己的身体，激发幼儿探究自己身体的兴趣。
2、感受和体验五官的外形特征、结构和主要功能，发展感知能
力。
3、能积极运用感官感知周围的世界，懂得保护自己的五官。
我的耳朵灵
活动目标
1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。
2、知道耳朵可以听声音，要保护好耳朵。
3、发展幼儿认真倾听的能力和辨别能力。
活动准备
1、录音机、磁带，铃铛、铃鼓、盘子、钟等能发出声音的物品。
2、教学挂图（大自然的背景图、流水、刮风、雷雨、鸟鸣等）。
指导要点
1、游戏：耳朵耳朵听一听。
教师和幼儿边摸耳朵边念儿歌：“耳朵耳朵快醒来，听听我是
谁？”念完儿歌，教师播放事先录好的
幼儿熟悉的声音（如：汽车、摩托车的喇叭声、自行车的铃铛
声，常见小动物的叫声，人的笑声、哭声等等，或在桌子底下
敲击幼儿熟悉的能发出声音的物品），让幼儿猜猜是谁或什么
物品发出的声音。
待幼儿熟悉游戏后，教师可增加游戏的难度。这时，教师可请
幼儿闭上眼睛并变换发声的位置，让幼儿说说声音来源的方向。
2、教师与幼儿讨论耳朵的用途：你是怎么发现周围的声音？耳
朵有什么用呢？
3、出示大自然的背景图，依次播放自然界中的各种声响（流水
声、刮风声、雷雨声、鸟鸣声等），请幼儿根据磁带所播放的
声音选择相应的图片贴到适当的位置。
4、讨论：在我们生活中你还听过哪些声音？并请幼儿模仿出
这种声音。
5、讨论：怎样保护耳朵。
（1）请幼儿说说没有耳朵会怎样？
（2）请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的
不方便。
（3）说说怎样保护耳朵？（不要对着耳朵大声说话，不要让水
流进耳朵或留在耳朵里等）
活动延伸
让幼儿寻找生活中能发出声音的各种不同事物或现象的图片、
实物，将它们展示在科学区中，说说或演示它们发出的声音。
我的眼睛亮
活动目标
在游戏中了解有关眼睛的常识，知道眼睛的主要功能。
活动准备
1、教室中幼儿常见的物品 3—5件，如玩具、彩笔、积木、剪
刀等。
2、大块的布一块，桌子。
3、镜子、手帕、玩具水果、果篮若干等。
指导要点
1、教师出示幼儿熟悉的物品，让幼儿说说这些物品的名称。
2、游戏：变魔术。
（1）请幼儿先看清楚桌上的物品，然后教师用布将桌上的物品
盖住。
（2）请幼儿闭上眼睛，教师将布覆盖住的物品之一抽出藏起，
再请
幼儿睁开眼睛，并将布缓缓打开。
（3）请幼儿说说桌上少了什么物品。
（4）待幼儿熟悉游戏规则后，可以增加或减少布内物品的数量
再请幼儿猜；也可以请有兴趣的幼儿轮流上台担任“魔术师”。
（5）请幼儿说说是怎么知道桌上少了或增加的物品。
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
