幼儿园小班科学 轻和响教案_4
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2025-08-20
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3 页
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小班科学 轻和响
一． 活动目标
1． 知道声音有轻有响，并能加以简单区分。识字：
“轻”、“响”。
2． 在看看、听听、玩玩的过程中，探索不同事物在易拉
罐里摇晃的不同声音。
3． 乐意参加常识探索活动，并学会在生活中主动探索。
二． 活动准备
1． 易拉罐若干（多于班级人数），半数装有钉子或者豆
类，半数装有纸或者小木棍。
2． “响”“轻”立式字卡各两份。
3． 录有伴奏音乐的磁带，录音机。
三． 活动过程
1． 引题。教师直接出示四只易拉罐。并对其进行一定的
解释。
2． 通过听听、看看来进行观察。
教师摇一摇装钉子的易拉罐，请幼儿说说听到了什么声音？
（响）请幼儿对声音进行模仿。
② 教师摇一摇装纸的易拉罐，提问这是什么样的声音？（轻）
③ 教师展示“响”，“轻”字卡，并将两只易拉罐分别放在相
对应的位置。
④ 教师将另外两只易拉罐分别摇一摇，结合幼儿的意见对其进
行区分摆放。
⑤ 开易拉罐。教师引导：“这些易拉罐里面到底装的是什么呢？
我们来看一看吧！”教师分别打开四个易拉罐，并把里面装的
东西倒出来，分别在幼儿面前进行进距离的观察。
⑥ 小结：这些东西都是不一样的，他们放在易拉罐里面摇一摇
发出的声音也不一样。
3． 通过亲身操作进一步感知轻和响。
① 教师引导：老师这里有这么多的易拉罐，我一个人玩不了那
么多，我请小朋友跟我一起来玩，好吗？
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
