幼儿园小班科学 苹果种子的故事教案
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3.0
2025-08-20
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14KB
5 页
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小班科学 苹果种子的故事
活动名称：苹果种子的故事
科目领域：语言、科学
班级：小班
教学时间：19/05/0710：30am
教学准备：
1、知识基础：幼儿已经了解水果是有种子的。
2、环境布置：可折叠画有苹果树的大型图片一张
3、教材：苹果一粒，可折叠画有苹果树的大型图片一张，八只可粘贴的纸红苹果、
手工太阳一个、手绘雨点、玩具小鸟一只。
活动目的：
1、乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。
2、了解苹果种子长成苹果树的过程，并通过身体动作加深对“生长”的体验。
3、知道苹果树的生长需要阳光和水。
4、掌握句型“我来抱抱你吧。”
活动过程：
1、开始部分：老师拿出一只苹果，切开请幼儿观察里面有些什么。（有果肉，果
核、种子或果实）。把果核部分切出，把种子给幼儿，让幼儿摸一摸闻一闻看一看种
子，再把果肉给幼儿品尝。问幼儿苹果好不好吃，老师接下来要说一个和苹果种子有
关的故事，故事的名字叫《苹果种子的故事》。
2、中间部分
（1）¡¡老师拿出玩具小鸟一只，完整讲述故事：“小鸟吃苹果的时候，一粒种子
掉在了地上。”老师的另一只手一松，让手里拿着的种子掉到折叠好的苹果树下。”
“小鸟拍拍翅膀飞走了，泥土象又轻又软的被子盖住了种子。春天的时候，种子发芽
了，伸出两只嫩嫩的小手，想要更多的拥抱。”老师伸出手模仿种子发芽，手慢慢伸
出。“太阳说：“我来抱抱你吧。”老师拿出手工太阳粘在天空中，“雨水说：‘我
来抱抱你吧’。”老师拿出画的小雨点粘在天空中。“抱一抱，再抱一抱，小芽就长
高了。”老师把折垒好的苹果树的图画慢慢展开。“一天，小芽正在晒太阳，听见一
只小鸟在叫它：‘喂，苹果树！’它奇怪地问：‘你是在叫我吗？’是的，它已经长
成了一棵苹果树。”苹果树的图画这时候完全展开，是一棵长着红苹果的大大的苹果
树。
（2）¡¡老师问：“刚才老师讲的是什么种子的故事呀？”让幼儿回答。（《苹果
种子的故事》）。
（3）¡¡老师拿出玩具小鸟，引导幼儿和老师一起讲述故事的对话部分，例如，
师：“小鸟吃……的时候。”引导幼儿说“苹果”。师：“一粒……掉在地上。”引
导幼儿说“种子”。师：“泥土象又轻又暖的被子盖住了它。春天的时候，种子发芽
了，伸出两只嫩嫩的……，想要更多的拥抱。太阳说……，雨水说……，抱一抱，小
芽就长高了。一天，小芽正在晒太阳，听见一只小鸟在叫他：“苹果树”他奇怪地
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分类：幼教
属性：5 页
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格式：DOC
时间：2025-08-20
