幼儿园小班歌曲 小小蛋儿把门开教案
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2025-08-20
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小班歌曲 小小蛋儿把门开
良渚云华幼儿园 金冬来
活动来源
小班幼儿喜欢游戏化的、生动有趣的活动。《小小蛋儿把门
开》这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，
诱发了幼儿的好奇心，使幼儿产生持久投入音乐活动的热情，
提高对音乐活动的兴趣。从感受入手、运用图谱、用具体的情
境将孩子自然地带入到歌曲的意境中，引导孩子来感受小鸡出
壳时喜悦，用欢快的声音来演唱。
活动目标
1.理解歌词，初步学唱歌曲。
2.感受歌曲中欢快的基调，体验小鸡出壳时的喜悦。
活动准备
歌曲的图谱，请配班教师伴奏。
活动过程
1.熟悉音乐旋律。
幼儿听《小小蛋儿把门开》的旋律进入活动室，跟着老师做相
应的动作。
2.理解歌词内容，分句学唱歌曲。
① 幼儿完整欣赏一遍歌曲。
教师出示一个大蛋：“谁会在里面呢？我们来听一听。”
活动评析：好奇是幼儿学习的重要契机。提问式的导入，由此
制造的悬念更能诱发幼儿的好奇心和兴趣，使幼儿积极地投入
到活动中主动学习，从而培养幼儿对音乐活动的兴趣。
② 分句出示图谱，理解歌词。
重点提问：是怎么样一只小鸡？
小鸡是怎么唱歌的？
师：谁在里面啊？
师：老师用好听的声音请小鸡走出来。（边演唱第一句“小小
蛋儿把门开，走出一只小鸡来”，边演示图谱。）
师：这只小鸡长得什么样？（辅助提问：小鸡的身上长着什
么？）
师：这只小鸡是“毛茸茸呀胖乎乎。”（教师边唱边做动作）
我们一起来学一学。
师：小鸡是怎么唱歌的？（出示相应的图谱。）我们和小鸡一
起高兴地唱起来。
活动评析：小班幼儿以具体形象思维为主，所以借助图谱，让
幼儿帮助幼儿理解、分句记忆歌词。图谱也经过精心的设计，
首先将小小蛋儿拉开，走出一只小鸡来，十分形象，同时整个
图谱也划分出了音乐的乐句，暗含着节奏。
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
