幼儿园小班彩色世界的主题活动反思教案
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2025-08-20
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彩色世界的主题活动反思
五月份教育环境创设与分析
——主题教育活动“彩色的世界”
小四班郭友青
春季过后，夏季悄悄的来临，孩子们的服装变的绚丽多彩，
颜色繁多起来，由于小班幼儿年龄较小，对于颜色非常敏感，
颜色的变化使他们感到兴奋、新奇，由此产生浓厚的探索欲望，
于是我们根据幼儿的需要生成了《彩色世界》这一主题活动，
让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中感受色彩带来
的美，使幼儿乐意用自己喜欢的方式创造性的表现色彩、美化
生活。
夏季来临天气较热，于是在早操时有几个幼儿带了太阳帽，
于是他们看到的一切颜色发生了变化，他们对于自己的发现感
到惊奇、兴奋，于是我们便抓住幼儿的兴趣点，开展了《小兔
找太阳》的教育活动，在活动中我先给幼儿讲述了故事《小兔
找太阳》使幼儿对于太阳的颜色有一个初步认识，然后给幼儿
准备了不同颜色的玻璃纸和太阳镜，带领幼儿到户外寻找太
阳，，感受颜色变化给他们带来的快乐。
实录：
李彦姝：老师，快看，红红的太阳变成蓝颜色的了。
于飞：我能给老师变出一个七彩太阳来。
王诗雨：老师，绿色的小草变成黑色的了。
活动结束后，我们让幼儿对于自己的发现进行了记录，并把
玻璃纸和太阳帽继续投放在科学发现区，鼓励幼儿发现更多的
秘密并及时记录下来，在很大程度上调动了幼儿 活动的主
动性。
午休时孩子们发现他们的小被子也变的图案缤纷，多姿多彩
起来，他们七嘴八舌，兴高采烈的比试着谁的小被子图案最漂
亮，讨论着它们是怎样印染上去的。针对这一现象，在后来的
教育活动中，我抓住幼儿的兴趣点，开展了以“花被子”为主
题的教育活动。在活动前我们带领幼儿参观了棉布店，然后展
开讨论“你们发现的棉布上是什么颜色的图案，是怎样印上去
的？”然后幼儿根据自己的兴趣和能力自选材料进行了《花被
子》的装饰活动，活动结束后，我把幼儿作品粘贴到作品栏内，
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
