幼儿园小班变魔术教案
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2025-08-20
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变魔术（“1”和“许多”）
教学目的：1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，
什么是许多。 2.学习由同类物体组成许多，并把许多分
成一个一个物体。教学准备：1.实物教具：扑克、玩具。
2.于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个，选取的物
体单位名称应为“个”，便于幼儿掌握。 教学过程：一、创设
情境，让幼儿区别“1”和“许多”的概念。 1.教师以变
魔术的形式，出示一张扑克牌，让幼儿说出“一张”，继续快
速的出示，启发幼儿说出“许多张”。以这种形式，重复 2
——3 次，变其它的玩具。 2、请一位小朋友到前面来站
队，继续一位，一位请......启发幼儿说出“是由一位一位小朋
友组成的许多小朋友”，在请幼儿一位一位回到座位，启发幼
儿说出“许多小朋友分成了一个.....二、指导幼儿亲自参加分
和操作活动，感知“1”和“许多”之间的关系。（许多个物体
可以分成一个一个的物体，一个一个的物体合起来成为许多个
物体。） 1.老师拿出一筐积塑粒，让幼儿知道筐里有许
多积塑。 2.把一筐积塑粒撒在地上，说明要求：请幼
儿每人迅速的拿一个积塑，然后，会说自己拿了一个积塑。老
师问：刚才地上有许多积塑，小朋友把积塑一个一个拿走了，
地上还有吗？幼儿答：一个也没有了。 3.让幼儿把积塑
放回筐里，老师说：小朋友一个一个把积塑放回筐里，你们看
筐里有许 多积塑。老师应强调一个一个合起来就是许多。
三、引导幼儿独立的找出自己身上或活动室内，哪些物体只有
一个，哪些物体有许多。 例如：我有一张嘴，我有许多
牙齿，我有一个头，我有许多根头发...... 建议游戏：1.小
白兔拔萝卜 目的：通过游戏认识 1和许多。 准
备：玩具萝卜（于幼儿人数相等），篮子一个。在地上画一个
大圆圈，附近再画一个小圆圈假设为小白兔的家。离小圈两米
远画一横线假设为山，萝卜放在山上。 玩法：幼儿
扮小兔子，找出一名衣着鲜艳的“小兔”站在小圈里，其他
“小兔”站在大 圈里。老师启发幼儿认数：小圈里有几只“小
兔”？大圈里有多少只“小兔”？（老师最后告诉幼儿：“小
圈里有一只“小兔”，大圈里有许多只“小兔”。然后“小
兔”到 山上拔萝卜，每只“小兔”拔一个。由老师发信号，
“小兔”从家里蹦出来，到山上拔萝卜，边蹦边念儿歌：“小
白兔，乐呵呵，到山上，拔萝卜，一只小兔拔一个，放在一起
是许多。每只“小兔”到横线前拔一个萝卜。老师问：“你们
手中有几个萝卜？”幼儿回答后，老师让“小兔”将萝卜一个
一个放在篮子里，然后问：“一个一个的萝卜放在一起是多少
萝卜？”总结，一个一个萝卜放在一起就是“许多”萝卜。幼
儿边跳边念儿歌下山。 2.小蚂蚁运粮 玩法：
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
