幼儿园小班：花儿朵朵教案
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2025-08-20
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小班：花儿朵朵
设计意图： 秋天是丰收的季节，秋天也是菊花绽放的季节，幼
儿园里种着许多美丽的菊花，这几天开得特别旺盛，每次带孩
子们到园里散步时，孩子们都争着问我：“老师，这些是什么
花呀？”其实我也只知道它们都是菊花，具体叫什么，我也不
知道，但是孩子们常常会被这些漂亮的花儿吸引，在那里留恋
忘返，我想怎样能让孩子们更好的了解呢？于是我想到了手指
点画，这是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操
作能力，也让孩子们体会到不同的作画方式可以带来不同的乐
趣。
活动目标： 1、 感受不同的作画方式带来的乐趣。 2、 学习点
画的作画方式，提高动手操作能力。 3、 能大胆随意点画，学
习围绕花蕊点画花瓣。 活动准备： 稀稠适当的各色水粉颜料，
纸，抹布。 活动过程： 一、 活动层次 第一层：学习单点画，
即用手指一点，点画出花形。 第二层：在学会单点画的基础上
学习用多点画的方式点画出花瓣。 第三层：要求幼儿能注意颜
色的变化，在一张画面中交替画单点和多点的花。 二、 活动
指导 1、 导入 ①小朋友，刚才我们看了漂亮的花，有的花开
了，有的还没有开，老师想了个办法把它们留下来，你们看！
这跟我们平时画的一样吗？你们猜猜老师是用什么方法把它留
下来的？ ②教师引出：手指点画。 ③教师讲解手指点画的方
法：伸出食指，喝点水，擦擦嘴巴，轻轻地在草丛中一按，一
个漂亮的花骨朵就画好了。 ④请幼儿上前示范。 ⑤出示另一
张图片，让幼儿观察它们之间有什么不同。教师讲解如何画一
朵盛开的花。 ⑥提出活动要求：想尝试手指点画的小朋友请去
橘色月亮美工区，请颜色宝宝帮忙，其它月亮宝宝家里都有许
多好玩的，小朋友去玩的时候一定要爱惜月亮宝宝家里的玩具，
不争也不抢，玩好后哪里拿就要放回到哪里去。 2、 幼儿自主
活动 ① 重点指导：美工区（花儿朵朵） 教师关注幼儿参与情
况，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，引导能力强的幼儿点画盛开
的花朵，并对画得好的幼儿及时进行表扬，提高幼儿的积极性。
② 鼓励幼儿选择不同的颜色进行点画。 ③ 提醒幼儿注意卫生。
④ 鼓励幼儿之间会用短句进行交流。 3、 一般指导：其他区
① 教师环顾全体区角，了解每个区幼儿的活动情况。 ② 教师
以角色身份关注幼儿活动状态，进行常规遵守、收拾等方面的
提醒，以及积极性、专注性等方面的肯定，促进幼儿体验活动
成功感，提高参与的有序性。 ③ 关注个别特殊幼儿，引导其
积极地参与活动，协助解决遇到的困难。 4、 交流分享 ① 展
示美工区花儿朵朵作品进行交流分享：你画的是什么？有哪些
好看的颜色？你喜欢手指点画吗？ ② 其他区域请个别幼儿介
绍自己玩得怎么样？ ③ 教师结合实际情况进行简单小结，并
提出下次游戏要求。 5、 收拾整理 引导幼儿和老师一起收拾
操作材料，知道哪里拿放回到哪里。
反思：在本次活动中，孩子们的积极性很高，通过活动不仅提
高动手操作能力，同时也发现了不同的作画方式所带来的无限
乐趣，小手指体现大本领，花骨朵、盛开的花都能用一个小小
的手指点画出来，小朋友们可开心啦！画了一朵又一朵，都争
着要我看他们的作品。只是有的小朋友在能力方面较弱，因此
都只画了一个个的花骨朵，于是我手把手地教他们如何画盛开
的花，通过教与孩子们自己尝试后，大部分的孩子已能较完整
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
