幼儿园小班 可爱的蚂蚁教案
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3.0
2025-08-20
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12.5KB
3 页
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小班 可爱的蚂蚁
生成背景：有的人认为蚂蚁是一种有害的昆虫，讨厌它，甚至
想方设法消灭它。可我们班的幼儿都时刻关爱着这细小而又不
显眼的动物；在他们心目中，蚂蚁是不寻常、不简单的。不经
意地三个一堆，五个一群的趴在花坛边等待蚂蚁的出现。为了
能满足孩子们的需要，我上网查阅了一些资料，并根据我们小
二班孩子的特点，设计了两个活动。
活动一：逗蚂蚁
目标：
1、能仔细观察周围环境和事物，感知蚂蚁的特征、生活习性与
人类的关系。
2、培养关心小动物和关爱大自然的情感。
过程：
观察是兴趣的起源，幼儿的兴趣来源于有趣的材料和教师的启
发。
开始并不是人人都喜欢蚂蚁的，当高雨馨和黄雅诗发现了蚂蚁，
并把消息告知大家：“你看，蚂蚁在我的手上走的很快呀！”
“蚂蚁在吃我的饼干屑！”“老师，蚂蚁找到了好吃的东西，
抬不动，会请其他蚂蚁一起来帮忙，合作抬！”……他们发现
的问题引起了大家的关注。因此，在每次户外散步时，幼儿都
要求观察蚂蚁。而当他们又发现蚂蚁的一些新情况时，立即激
动得开心地讨论起来。幼儿渐渐地发现，蚂蚁热爱群体生活、
团结互助的优点。
活动二：蚂蚁社会
目标：
1、积极主动参与收集，发掘学习材料。
2、在活动中用语言和图画等形式将自己看到的事物及收集到的
资料大胆的表达出来。
过程：
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分类：幼教
属性：3 页
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格式：DOC
时间：2025-08-20
