幼儿园手掌拓印仙人掌(大班美术)教案

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3.0 2025-08-20 5 12KB 5 页 海报
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活动目标:
1、学习用手掌拓印出仙人掌,并会画出仙人掌的刺。
2、以情境表演的形式,让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去
体验美术活动的乐趣。——活动准备:
1、知识准备:课前让幼儿认识仙人掌的形状、颜色等特点及生
长环境,了解沙漠里有什么。
2、物质准备:长条沙漠背景图一幅,绿色颜料若干盘,蜡笔人
手一份,湿毛巾人手一条,仙人掌若干盘,音乐磁带
——活动过程:
一、以情境表演的形式设置悬念,激发幼儿学习的兴趣。
——通过电话铃声响的对话故事,让幼儿产生帮助沙漠爷爷找
仙人掌宝宝的愿望。
1、对话的梗概:沙漠爷爷孤孤单单地一个人在沙漠里,没人陪
他玩,也没人陪他说话。
2、引导幼儿想出各种方法使沙漠爷爷快乐。
2、引导幼儿说出仙人掌及让幼儿回忆仙人掌的形状、颜色及特
点。
二、分角色进行游戏绘画——拓印仙人掌
师扮演仙人掌妈妈,幼儿扮演仙人掌宝宝,开着飞机去沙漠里。
——幼儿分散在沙漠背景图旁。
1、以儿歌形式导入,激发幼儿兴趣,吸引幼儿注意力。
A、拓印仙人掌一边念儿歌一边示范。
小手从下往上爬,左边爬,右边爬,一直爬到头顶上。”
B、拓印后的常规——擦手。
小小毛巾拿在手,卷起两个小袖口,我把小手伸出来,擦擦我
手。擦手擦手料娃
擦完手,先别急,拿着毛巾放放好,养成卫生好习惯。”
C
引幼儿的注意力,以儿歌形式引导幼儿观察刺、画刺。
幼儿园手掌拓印仙人掌(大班美术)教案.doc

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分类:幼教 属性:5 页 大小:12KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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