幼儿园认识宽窄 (中班)教案
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2025-08-20
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6 页
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认识宽窄 (中班)
活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。
活动一：比比看
有益的学习经验：
1、幼儿喜欢参与探索活动，会运用感官比较两个以上物体的宽
窄。
2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变
形。
活动准备：
1、经验准备：知道比较物体的方法（重叠法，并列法）。
2、物质准备：电脑、课件，各种宽窄不同的纸板若干，活动室
置放宽窄不同的物体。
活动过程：
一、__小客人“皮皮”导入活动：（课件）
1、出示各种纸板，引导幼儿观察并发现纸板的不同。
2、介绍活动材料，提出操作要求。
二、 游戏：帮助小客人（课件）
1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。
2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。
关注点：幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。
三、 游戏：小小修路工（课件）
幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路，并比较宽窄。
四、 游戏：超级变变变（课件）
1、___幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。
2、__幼儿按要求出示后，再相互比较宽窄。（了解宽窄的相
对性和可变性）。
关注点：幼儿知道物体特征的相对性和可变性。
五、 游戏：找找看
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
