幼儿园美丽的蝴蝶（大班主题）教案
VIP免费
3.0
2025-08-20
5
18.5KB
7 页
海报
侵权投诉
作者：上海市松江区洞泾幼儿园 李玫
1、研究内容及研究情况
乡土塑造活动是将面泥和乡土资源整合而开展的活动，中班年
龄阶段是挖掘主题背景下的单个事物进行多材料的乡土塑造。
本学期我们研究的目标是：选择适宜的乡土材料为切入口，提
高幼儿乡土塑造的能力。那么如何去选择适宜的乡土材料呢？
我园地处农村，是一所乡村幼儿园，有着丰富的自然资源，对
幼儿充满魅力，我们需要去发现，去挖掘，去利用，去宣传，
让这些对于孩子来说充满了魅力，充满了吸引力的乡土资源，
走近孩子的视野，走进孩子的生活，从而提高幼儿的动手能力、
审美能力、创新能力，促进幼儿的全面发展。因而我们要因地
制宜，就地取材，充分利用农村丰富的乡土资源，实施立足于
农村的素质教育，培养出充满好奇、勇于探究，活泼、自信、
健康的儿童。运用乡土资源发展是对乡土文化的继承与发扬，
是课改理念的具体体现，是整合幼儿园周边资源的具体实践。
蝴蝶是幼儿比较喜欢的动物，蝴蝶的美丽翅膀吸引着幼儿，让
幼儿尝试探索用乡土材料来表现蝴蝶的翅膀的缤纷多彩。
《纲要》指出，幼儿园和家庭应为幼儿提供健康、丰富
的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快
乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。我们通过开发运
用乡土资源，并结合家长资源收集乡土材料，并将其投放到幼
儿活动中去，促进幼儿能力的发展；丰富了幼儿学习途径、方
法。在乡土材料适宜选材的原则上，运用乡土资源创设良好的
环境，将乡土材料与幼儿集体活动有机的整合在一起，为幼儿
创设一个提高自身能力的平台。
2、主题开展的情况
在开展主题“美丽的春天”中，孩子们和许多春天的动植物交
上了朋友，如：绿绿的小草，美丽的花草、燕子、青蛙，最近
的几次户外活动时，孩子们发现了在空中飞的蝴蝶，蝴蝶美丽
的翅膀和优美的舞姿吸引了幼儿，他们一下子兴奋起来，急着
去捉蝴蝶，于是围绕美丽的蝴蝶孩子们又展开了热烈的讨论，
“老师，妈妈说，美丽的蝴蝶是毛毛虫变的对吗？”“蝴蝶是
好的，还是坏的？”“蝴蝶最喜欢吃什么？”于是在老师和幼
儿的推动下，孩子们和父母一起收集了许多蝴蝶的图片和资料，
以及在教室里创设有关蝴蝶的环境来刺激幼儿，从中幼儿惊奇
的发现蝴蝶的翅膀上的花纹是对称的。但是在区角活动中制作
蝴蝶、装饰蝴蝶时我发现幼儿对蝴蝶对称的特点把握还是不够，
于是我引导幼儿尝试去发现蝴蝶身上花纹左右对称的秘密。蝴
蝶翅膀的花纹、色彩斑斓，给予了幼儿充分的想象空间。蝴蝶
翅膀的左右对称，为幼儿体验对称的美感，以及为幼儿表现美
提供了很好的机会。
根据中班幼儿对有序排列等规律有一定的理解，所以预设本次
活动，利用多种材料来塑造蝴蝶，并在蝴蝶上用多种材料来有
序装饰，既整合了有关数的内容也体现了我们塑造的特色。同
时也提升幼儿对蝴蝶对称特征的理解。
3、资源利用
我们利用家长资源，搜集了大量的乡土材料，拿着和爸爸、
妈妈一起收集的材料和生活中常用的一些乡土材料和废旧材料
幼儿的兴趣更加高涨，投入到活动当中，以一种愉悦的情绪去
表现，更能激发幼儿的表现欲望。
内容与要求
尝试用不同的材料来塑造蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征，感
受蝴蝶的美，体验塑造的快乐。
重点、难点：表现蝴蝶左右对称的特征
准备：
1、前期经验准备：幼儿已捕捉、收集过蝴蝶；幼儿欣赏过各种
蝴蝶的图片，体验蝴蝶的美，初步感知蝴蝶翅膀对称的特点。
2、本次活动准备：
*三只蝴蝶的课件、情景小花园、各种纸剪的花形和树叶形状
*材料：面泥、乡土材料（赤豆、绿豆、蚕豆、花生、贝壳、树
叶、芝麻、枸杞等）、废旧材料（开心果壳、螃蟹壳、纽扣
等）、牙签、吸管、贴贴纸、剪刀等
*蝴蝶的背景音乐、蝴蝶花的音乐
活动流程：引发兴趣——实践操作——分享交流 ——后续延伸
活动过程：
一、引发兴趣
师：三只蝴蝶的故事听过吗？故事里有哪三只蝴蝶？三只蝴蝶
是我们的好朋友，今天它们有来到了我们的中（1）班，我们看
看吧。
1、逐一出示红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶幼儿拍手欢迎
2、提问：你最喜欢哪只蝴蝶？为什么？
它什么地方最漂亮？有几对翅膀？翅膀的什么地方最漂亮？翅
膀的左边和右边的花纹有什么小秘密？
3、老师提升：原来呀，蝴蝶翅膀上的左边与右边的颜色一模一
样，左边与右边的花纹一模一样，左边与右边花纹的方向也一
模一样。两边一模一样的我们有个好听的名字叫“对称”。
4、提问：蝴蝶身上还有什么也是对称的？
二、实践操作
*师：春天真美，春天来到了我们的中 1班，三只蝴蝶要在我们
中1班的小花园里开一个舞会，他们要请好多好多各种各样的
蝴蝶来参加，可他们还没有请到。它们说我们中 1班的小朋友
很聪明的，它想请我们来帮忙，你们愿意吗？
声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
分类：幼教
属性：7 页
大小：18.5KB
格式：DOC
时间：2025-08-20
