幼儿园快乐的罗嗦（大班音乐）教案
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3.0
2025-08-20
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4 页
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宁波市第一幼儿园 王旭臣
设计意图：
《快乐的罗嗦》是一首广为流传的欢快、活泼的云南民间
舞曲。是幼儿所喜爱的 。新《纲要》中提到：幼儿艺术活动的
能力是在大胆表件的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主
要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，
使之体验自由表达和创造的快乐。
那么，怎样在本活动中体现新《纲要》的精神，使幼儿
轻松、愉快地演奏乐曲呢？在此活动中，我以幼儿最喜欢的动
物为题材，编成简单的故事导入教学，并将乐句分解，与故事
中动物的特征相匹配，在这基础上，让幼儿扮演小动物并自由
创编表演动作，结合形象、生动的图谱，使幼儿在轻松、愉快
的情境中掌握乐曲的节奏，再请幼儿将动物与乐器相匹配，这
样的做法使幼儿能轻易地感受曲子中不同乐句的强弱变化，较
快地感受、理解乐曲。
重点：运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏乐曲。
难点：有节奏的创编舞蹈动作。
难点解决：学习看图谱及教师的身势动作。
目标：
1、学习节奏乐《快乐的罗嗦》，感受、表现乐曲欢乐、活泼的
情绪，体验合作成功的快乐。
2、运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式。进一步学
习看图谱演奏。
工具与材料：
1、图片、图谱，幼儿使用的胸饰：小兔、小马、小青蛙、小羊
若干，狮子一个。
2、录音机、录有《快乐的罗嗦》的磁带。
3、打击乐器：小铃、铃鼓、圆舞板、双响梆子、鼓、钹、洗衣
板等。
活动过程：
一、欣赏故事及乐曲。
提问：小动物们演奏的这首曲子，曲名叫什么?你听起来感觉怎
么样?
二、动作与节奏相匹配。
1、 出示图片，听音乐，请幼儿随音乐自由做小动物的动作，
并在教师的帮助下确定节奏型。
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
