幼儿园科学认读——美丽的春天(中班)教案
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3.0
2025-08-20
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11.5KB
3 页
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活动名称：美丽的春天
活动要求：1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的
季节。
2、初步了解汉字中也有表示数量的字。
设计思路：现在是春天的主题，春天又是万物苏醒，气象更新
的季节，结合课改精神和“科学认读”的理念与计算活动相整
合，设计了这个活动。因为数字 1——10 对于中班的孩子来说
已相当熟悉，而“科学认读”是以感官刺激让幼儿逐步认识汉
字，同时，还要以幼儿感兴趣的或能吸引孩子的内容来刺激孩
子的感官，让孩子自由学习，自己去找答案。所以，我觉得数
字1——10 与汉字中的量词的念法相同，但写法不同，还有大
小写之分，对于好奇的孩子来说容易引起他们的兴趣，更便于
孩子记忆和认读。
活动准备：一幅春天的画面，练习纸、记号笔、汉字卡，数字
卡等
活动过程：
1、™™导入：现在是什么季节啊？（春天）你怎么知道是春天
啊？（泛讲）是啊，春天是万物苏醒，气象更新的季节，是美
丽的季节，我这里也有一幅春天的画，你们看看有些什么？
（幼儿讲述，并找出相应的汉字）
2、™™幼儿操作：你们看到那么多景色，我再请你们帮忙数一
数有多少，可以用数字几来表示，并把他写在这张纸上。
3、™™师生共同检验：填上数字。
4、™™认识汉字中的大小写数字：我这里还有一些字宝宝，他
们说，他们也叫 1、2、、、、、、、10，而且，他们还是双
胞胎，名字一样，长的不一样，你们认识他们吗？（幼儿操作，
幼儿自由选择摆放）
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分类：幼教
属性：3 页
大小：11.5KB
格式：DOC
时间：2025-08-20
