幼儿园大班组音乐：单簧管波尔卡教案
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2025-08-20
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3 页
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宁波第一幼儿园：王玮
设计意图：
舞蹈作为一种生动、形象的艺术语言，一直都受到幼儿的特别
亲，生性好动的孩子们往往会情不自禁地跟随音乐的节奏摆头、
动腿、挥动小手。大班的幼儿随着年龄的增长，音乐的感受能
力、表现力进一步提高，有时，他们已不满足于用绘画、色彩、
形体动作等来表现自己对音乐的理解，而舞蹈中丰富多变的队
形是其非常重要的组成元素，这恰巧是幼儿在平时的教学活动
中极少涉及的，于是，我选取脍炙人口的欧洲民间舞曲《单簧
管波尔卡》作为音乐内容，在欣赏的基础上，运用多媒体，把
幼儿带入一个以队形变化表现音乐为主的舞蹈世界。通过活动，
幼儿不仅能得到能力、知识上的提高，而且对幼儿团队协作性
也是一次很好的练习。
重点：
感受乐曲 ABACA 的曲式结构，并能根据其变化欢快地与同伴
一起舞蹈。
难点：
听辩曲式结构变换集体队形。
解决：
1、借助图谱感受音乐。
2、多媒体欣赏丰富感性经验。
目标：
1、感受乐曲欢快、流畅的基调，区分 ABACA 的曲式结构。
2、了解队形变化是舞蹈的重要组成部分，尝试根据曲式结构变
化舞蹈的队形。
3、体验与同伴一起跳集体舞的快乐。
工具与材料；
音乐图谱、各种队形图、多媒体、磁带等
过程：
一、音乐欣赏
1、纯音乐欣赏：这首曲子带给你的感觉？
2、再次欣赏：请幼儿用蹲和站来表现对音乐变化的理解。
3、借助图谱欣赏：进一步感受并标示 ABACA 结构。
二、国外集体舞欣赏
队形的变化
三、î创编《单簧管波尔卡》的队形
1、讨论队形变化
2、确定并明确队形的变化
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
