幼儿园大班有趣的指纹教案
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2025-08-20
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3 页
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美术综合活动：有趣的指纹
设计意图：
本着我园“一课三例”的科研精神，听了王老师的第一个活
动后，在大家的共同探讨下，拟订了大概的活动方案，我们认
为在这个活动中，应该选好一个方向，引导幼儿去学习，而不
是面面俱到。因此，我将有关指纹作用的知识淡化，只是作为
一个简单的铺垫，而将有趣的美术活动作为本活动主要的活动
内容，这样孩子们更容易融入活动中，积极投入，避免了孩子
面对许多内容手足无措的情况出现。
活动目标：
1、能知道到每个人的指纹都不一样，简单了解指纹的类型和作
用。
2、乐意用手指印作画，并且能发挥想象力塑造各种不同的形象。
活动准备：
1、 课前回家查找关于指纹的资料。 2、放大镜（数码照
相机），课件
3、幼儿作画用纸，印泥，勾线笔
活动过程：
一、讲述故事，引出课题
1、“今天，张老师先给你们讲一个故事：有一天，有一个小偷
趁着别人家里没人在家的时候，偷了许多许多东西，然后逃跑
了，这个小偷很聪明，几乎没有留下什么线索，后来，警察们
终于在一张桌子上发现了小偷的指纹，然后利用指纹抓住了小
偷。”
2、师：“警察们可真厉害，利用小小的指纹就抓住了小偷，你
们知道指纹是什么东西吗？”
二、幼儿讨论，教师简单讲解有关指纹的知识。
1、师：“有些小朋友已经知道了，指纹就是我们手指头上的纹
路。这就是指纹（展示幻灯片），现在我要告诉你们指纹的秘
密，你们可要竖起耳朵听好了，指纹的秘密就是我们每个人的
指纹都不一样，警察叔叔就是利用指纹的秘密抓住了小偷。”
2、师：“小朋友知不知道还有哪些东西用到了指纹的秘密？”
（鼓励幼儿说出自己了解的知识）“不知道没有关系，我来告
诉大家，你们瞧，因为每个人的指纹都不一样，所以警察很容
易根据指纹找到指纹的主人；很多大厦里也安装这个指纹识别
器，防止不是住这座大厦的坏人进来；还有门、保险箱的主人
也可以利用自己的指纹当钥匙，来打开这些东西”。
3、师：“现在，我们一起来看看指纹的种类，指纹有三种类型，
一种是弓型，纹路弯起来像弓一样；一种是箕型，纹路比弓型
的要圆一点，不过这里还有弯出来的，像簸箕一样；还有一种
是斗型的，看，中间圆圆的，我们小朋友先看看自己手指头上
的指纹都是什么样的？看完了举手告诉大家。”（可以用照相
机拍下幼儿的手指头，展示指纹）
三、介绍指纹画，引起兴趣
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分类：幼教
属性：3 页
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时间：2025-08-20
