幼儿园中班科学教案:美丽的泡泡

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中班科学教案:美丽的泡泡
淄博市张店区实验幼儿园 范丽娟
【活动目标】
1、积极参与探索活动,激发幼儿求知欲,体验成功的快乐。
2、在玩乐中发现哪些液体可以吹出泡泡,并了解泡泡液体
受光的折射可呈现美丽多彩的颜色。
3、初步探索出不同形状的圈吹出的泡泡都是一致的。
4、尝试用简单的符号学做记录。
【活动准备】
1、割好的大饮料瓶五个、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫
洗涤剂液、泡泡水。
2、每个幼儿一个吸管,不同形状的小铁圈若干(长方形、圆
形、三角形)
3、做好的笑脸图形和不高兴脸型图形若干个、裁割好的吹
塑板五张、大夹子五个、推动的黑板一块、彩色打印的五种液
体的图案、大数字 12345。小桌子五张、三张画好长
方形、正方形、圆形的纸、一支记号笔
4、先把五种液体的图案分别贴在五张吹塑板上,然后再把
五个数字分别贴在五个图案的上面,把图案遮挡好后用夹子夹
住吹塑板放在五张桌子上。
【活动过程】
一、课程导入:教师以游戏<<吹泡泡>>引起幼儿的兴趣,
和幼儿谈话。
二、探索活动:哪种液体可以吹出泡泡。
教师介绍:小朋友们,你们吹过泡泡吗?(吹过)我这儿有五
种液体,他们分别是清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水和泡
泡水,请你们猜一猜哪种液体能吹出泡泡?哪种液体吹出的泡泡
最漂亮,哪种液体吹不出泡泡。
1、请幼儿进行大胆尝试,启发幼儿自己学做记录。幼儿自
己拿一根吸管挨着吹,觉得不能吹泡泡的拿一个不高兴的脸贴
在用大夹子撑起的液体板放上,能吹泡泡的拿一个笑脸也贴在
液体板上。
2、鼓励幼儿进行尝试,教师巡回指导。
3、先让幼儿观看幼儿自己做的记录,然后老师依次把数字
拿开,露出背后的液体让幼儿初步了解每一组都是什么液体。
4、教师从 1号桌依次吹泡泡与幼儿猜想进行对照来验证幼
儿自己的试验是否正确。
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分类:幼教 属性:4 页 大小:13KB 格式:DOC 时间:2025-08-20

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