幼儿园大班音乐教案打击乐：拔根芦柴花
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2025-08-20
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5 页
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打击乐活动：拔根芦柴花（一）
活动目标：
1、通过看图谱帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐活泼欢快的情
绪。
2、指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上，学习身体动作总
谱。
3、要求幼儿根据教师指挥的手势，迅速正确地做出动作反应。
活动准备：
1、乐曲录音磁带
2、图谱一张
活动过程：
1、出示图谱：秋天的池塘里真热闹，小螃蟹们开起了音乐会，
它们表演吹泡泡。吹——泡泡，吹——泡泡。看，河蚌来了，
小螺狮来了，小鱼来了，小鱼也吹起了泡泡，这时水草也跟着
舞动起来，大家一齐跳起来。
2、倾听音乐：让我们一起来听听池塘里的音乐会。
幼儿边听音乐，教师边指图谱。
师：你觉得它们的音乐会怎么样？
3、师：让我们也来跟着音乐一起拍拍手吧。幼儿按乐曲的节拍
随音乐拍手。
4、引导幼儿编身体动作总谱
5、指导幼儿分声部练习“ 身体动作总谱”
（1）在总体模仿动作熟练的基础上，教师用模仿动作指挥幼儿
分声部做动作
（2）教师用指挥动作指挥幼儿分声部做动作。
（3）请个别能力强的幼儿指挥做分声部动作。
三拍子的音乐以前接触的较少，所以一开始的时候有些困难，
但经过慢慢的练习后，也能整齐的拍出来。
看着图谱孩子们能够打出整首乐曲的节奏了，但是不知道他们
配上乐曲后，会不会乱掉？
活动名称：打击乐：拔根芦柴花（二）
活动目标：
1、指导幼儿通过整体模仿动作，学习打击乐《拔根芦柴花》
2、运用不同打击乐器，为乐曲演奏。
活动准备：乐曲图谱一张，乐器人手一个，乐曲录音磁带
活动过程：
1、让幼儿跟随老师复习“身体动作总谱”。
2、幼儿看指挥分声部动作。
3、探索用打击乐器配乐
（1）“螃蟹、小鱼都吹起了泡泡，小乐器们也要来为它们伴奏。
你知道是用什么方法伴奏的吗？”让幼儿自由试试各种乐器的
使用的方法、音色。
（2）分别请个别幼儿上来演奏打击乐器演奏方法，让大家倾听
音色，并引导幼儿选择音色、音量合适的使用方法。
（2）出示图谱，选出幼儿创编的其中三种乐器使用方法，引导
幼儿用哪种乐器怎样使用比较合适，根据幼儿讲述老师贴上相
应小图片。
（3）幼儿看图谱和老师指挥进行配器演奏 2-3 遍
（4）引导幼儿改变配器使用方法，按新的方案看指挥演奏。
（5）注意倾听，提出力度要求。引导幼儿根据力度要求，选出
最佳配器使用方案进行完整的演奏。 先进行复习，让孩子
回忆昨天学过的知识，在复习过程中，我又把几个衔接的地方
强调了一下。
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
