幼儿园大班音乐教案：跳舞的小米粒
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2025-08-20
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活动目标：
1、通过观察、感受体验，区分音的强弱、轻重，创编鼓声的不
同节奏型。
2、在反复听赏的基础上，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
3、体验鼓上的小米粒弹跳的乐趣，并能有感情地演唱。。
活动准备：鼓、彩色米粒
活动过程：
一、听鼓声进行节奏练习，并创编鼓声的节奏型。
1、师：“看，这是什么？听，小鼓在歌唱。”
1、X X X XX X
(1)小鼓唱了什么？（咚咚 咚，小鼓在歌唱。）我们一起学学。
(2) 听小鼓又唱了什么？X.X XX X 小鼓唱了什么？一起来说一
说。
2、创编节奏型。
小鼓还会怎样唱呢？
二、出示小米粒，引导幼儿观察，区分音的轻、响，强弱，米
粒跳跃的高低变化。
师：“瞧，你们动听的声音把可爱的米粒也吸引来了，它想在
鼓上为你们跳舞了，想看吗？ 仔细看看米粒是怎样跳舞的？”
（听音乐敲）
师：“你发现米粒是怎么跳舞的？”“怎样跳来跳去的？为什
么跳的高？”说说学学。
小结：原来，小鼓敲得响，米粒跳得高，小鼓敲的轻，米粒跳
得低。
师：“我们一起有节奏的把米粒跳舞的样子来说一说好吗？”
师：“听，小鼓敲的有什么不一样？X.X XX X（2次）”
“敲的响用什么声音来说？那我们用有力的声音一起说一说。敲
的轻用怎样的声音呢我们试试。”
师：“我们完整的把米粒跳舞的样子来说一说。”
三、感受歌曲，理解歌曲内容，并能区分音的强弱。
师：“有一首歌就是讲了小米粒在鼓上跳舞的样子，听小米粒
是怎样跳舞的？”（幼儿说师唱）哦，原来是这样跳舞的。我
们一起学学。
师：“小鼓还唱了什么呢我们再来听一听。”（听音乐范唱）
四、幼儿学唱歌曲。
1、师：“嗯，听的真仔细，下面我们跟着小鼓一起来唱一唱
吧。”
2、小鼓说你们唱的真好听，还想听一次，你们愿意唱吗？
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
