幼儿园大班音乐教案：吉祥三宝
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2025-08-20
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幼儿园大班音乐教案：吉祥三宝（感受节奏）
活动目标：
1、感受歌曲里一家三口唱歌的快乐，能随音乐用不同的肢体动
作表现节奏。
2、能由浅入深地认识歌曲的结构，通过感观和体验，认识到乐
曲的特点。
3、享受用乐器为歌曲伴奏的乐趣，体验与同伴合作演奏的快乐
和成功。
活动准备：
1、 已熟悉碰铃、串铃和哨子三种乐器的使用方法。
2、每人各一套乐器（碰铃、串铃、哨子）。
3、电脑课件（图谱）。b
活动过程：
一、完整欣赏音乐，初步感受歌曲欢快的旋律。
1、入室完整地欣赏歌曲。
导入语：今天梁老师为你们带来了一首非常好听的歌曲，你们
想不想听？听完后你要告诉我你的感觉是怎么样的？这首歌曲
有什么特别的地方？
2、小结：原来这是一首蒙古族的问答歌。
3、演示课件，第二遍完整欣赏歌曲。
提出要求：“这次我们来听听蒙语版的歌曲，请你们听听歌曲
里共有几段？到底是不是有问有答的？每一段是谁问谁答
的？”
4、小结：三段中有什么相同的地方呢？（幼儿自由讲述，老师
作总结）
二、分段欣赏歌曲，用身体动作表现歌曲不同的演唱。
1、欣赏第一段，用不同的动作为歌曲伴奏。
――“现在我们来欣赏第一段，请小朋友用不同的动作为不同角
色伴奏，但注意要一拍一拍来打节奏。”
2、能做出代表动作的幼儿示范。（大家学着做）
3、激发幼儿做出女儿和爸爸同时出现的动作。
――“女儿来了（拍手），爸爸来了（跺脚），那么女儿爸爸一
起来的时候怎么办呢？”
4、欣赏第二段，创编不同角色的动作。
――“第二段又是谁问谁答的呢？那么妈妈声音可以用什么动作
来伴奏呢？”
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分类：幼教
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时间：2025-08-20
