幼小衔接大班幼儿家长问卷

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幼小衔接大班幼儿家长问卷调查分析报告
一、调查目的
考虑到幼儿园大班幼儿毕业后步入小学，幼儿家长有喜悦也有担忧。为了帮助我园大班幼
儿顺利进入小学，引导他们尽快适应小学学习和生活，同时帮助家长做好幼儿入学前准备
我园特此进行了一次问卷调查活动。
二、调查对象及方法
对象：我风化街中心幼儿园大班 25 名幼儿家长。
方法：采用问卷不记名方法，大班 25 名幼儿家长在 2分钟内完成 10 道问题。
回收问卷情况：共计发放问卷 25 份，收回 23 份，回收率达 92%。
三、调查问卷数据分析
（一）基本资料
1、孩子性别：□男zzzz□女z【单项选择】
性别 人数 所占比率
男13 56.5%
女10 43.5%
数据分析得出，大班男生人数所占比率为 56.5%，女生所占比率为 43.5%，大班幼儿男生
人数比女生人数略多一点，基本持平。
2、孩子是否独生子女：□是zzzzz□否z【单项选择】
选项 人数 所占比率
独生子女 12 52.2%
非独生子女 11 47.8%
数据分析得出，班内幼儿独生子女占 52.2%，非独生子女占 47.8%。独生子女和非独生子
女的比例相当。
3、您是孩子的：□爸爸zzz□妈妈zzz□爷爷奶奶zzz□姥爷姥娘zzzz□其他z
zz【单项选择】zzzzz
选项 人数 所占比率
爸爸 5 21.7%
妈妈 16 69.6%
爷爷奶奶 1 4.3%
姥爷姥姥 1 4.3%
其他 0 0
数据分析得出，班内幼儿的生活基本都是父母照料和负责的。
（二）幼小衔接教育情况调查
1、您和孩子提过小学的事情吗？（zz）【单项选择】
选项 人数 所占比率
提过 19 82.6%
没提过 4 17.4%
数据分析得出，向幼儿提过上小学的家长占 82.6%。这说明班内大多数家长很重视幼儿幼
小衔接问题，有目的地引导幼儿关注小学生活。
2、您的孩子对小学的态度（zz）
选项 人数 所占比率
向往 15 65.2%
无所谓 7 30.4%
恐惧 1 4.3%
数据分析得出，对进入小学向往的幼儿占 65.2% ，对进入小学持无所谓态度的幼儿占
30.4%，而对进入小学感到恐惧的幼儿仅占 4.3%。在家长的引导下，超过一半的幼儿向往
进入小学学习和生活，而小部分家长没有正确引导幼儿对待进入小学这件事，故一部分幼
儿对上小学没有明确的态度，不感兴趣。
3、您的孩子写字、握笔姿势正确吗？（zz）【单项选择】
选项 人数 所占比率
正确 15 65.2%
不正确 7 30.4%
不知道 1 4.3%
数据分析得出，写字、握笔姿势正确的幼儿占 65.2%，不正确的占 30.4%，家长不知道幼
儿握笔正确与否的比率占 4.3%。这说明超过 2/3 的家长清楚自己孩子的学习情况，比较了
解孩子的现状。
4、您的孩子在家里能不能独立的收拾自己的学习用品？（zz）【单项选择】
选项 人数 所占比率
能10 43.5%
有时 13 56.5%
不能 0 0
数据分析得出，能独立收拾学习用品的幼儿占 43.5%，有时能独立收拾学习用品的占
56.5%。由上可知，所有幼儿都具备独立收拾学习用品的能力，只是 43.5%的幼儿可以坚持
自己收拾，有助于养成良好的学习生活习惯；而 56.5%超过一半的学生会偷懒，有时会收
拾学习用品。这部分幼儿的家长对其养成良好的学习生活习惯重视度不够，没有负起严格
监督的责任。
5、就幼小衔接来说，在幼儿园里您希望孩子最需要得到的培养是什么？（zz）【多项选
择】
选项 人数 所占比率
数学 5 21.7%
自理能力 14 60.9%
学习兴趣 21 91.3%
学习的良好习惯 20 87.0%
艺术表现能力 5 21.7%
运动方面3 13.0%
人际交往能力 14 60.9%
数据分析得出，希望幼儿学习兴趣得到培养的家长占 91.3%，希望幼儿能够在园养成良好
学习习惯的家长占 87.0%；而超过半数的家长认为培养幼儿自理能力和人际交往能力同样
重要；认为培养数学方面能力和培养艺术表现能力的家长均占21.7%，仅有 13.0%的家长
觉得培养幼儿运动方面能力比较重要。较多家长现阶段担心的是幼儿学习兴趣和学习良好
习惯的培养。这表示家长针对幼小衔接方面偏重于幼儿学习能力的培养和学习习惯养成。
6、在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面？（zz）【多项选
择】
选项 人数 所占比率
有一定的受挫能力 14 60.9%
自信心19 82.6%
不容易骄傲 11 47.8%
行为意识 12 52.2%
集体观念z15 65.2%
做事学习的自主性17 73.9%
数据分析得出，认为幼儿园应培养幼儿具有自信心的家长占 82.6%。这是由于现代家庭多
为独生子女，独生子女幼儿面对陌生的环境往往表现得比较胆小、怯懦，故认为培养幼儿
自信心重要的家长所占比重较多。认为应培养幼儿做事学习自主性的家长占 73.9%。这是
由于幼儿长期依赖家长的包办代替，为人处世缺乏自主性。认为应培养幼儿集体观念的家
长占 65.2%，现代幼儿多以自我为中心，不具备集体观念，故家长认为培养集体观念较为
重要。认为应培养幼儿具备一定受挫能力的家长占 60.9%。如今，社会上许多年轻人遇到
挫折容易钻牛角尖、轻生，不懂得自我调整心态和情绪，家长未雨绸缪，觉得在幼儿期就
应该培养幼儿具备一定的受挫能力，这对孩子以后的人生发展有积极意义。认为应培养幼
儿行为意识和不容易骄傲的分别占 52.2%和47.8%。由此看来，以上提及的几个方面都和
幼儿适应社会生活有密切联系。故家长都比较重视，对于培养的具体方向稍有差异。
7、孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些？（zz）【多项选择】
选项 人数 所占比率
能否遵守课堂纪律，专心听讲 14 60.9%
能否适应小学老师的教育教学方法与态度 16 69.6%
能否建立良好的人际关系11 47.8%
能否养成良好的学习习惯 19 82.6%
能否跟上小学的学习节奏 6 26.1%
能否主动写作业9 39.1%
数据分析得出，家长最为担心幼儿“能否养成良好学习习惯”的占 82.6%。现代家庭幼儿
多为娇生惯养，家长尤其是爷爷奶奶辈十分溺爱幼儿，幼儿不想做的事情，家长包办代替
久而久之，幼儿的学习较为懈怠，良好的学习习惯终未养成。当幼儿面临学业较重的小学
生活时，家长多数开始担心幼儿学习习惯养成的问题。家长担心“能否适应小学老师的教
育教学方法与态度”和“能否遵守课堂纪律、专心听讲”这两个方面所占比率分别为
69.6%和60.9%。这就突出幼儿园和小学学习生活的差异性了。幼儿园以游戏为主，幼儿的
无意注意占主导地位。课上幼儿随时可以如厕，且课堂上教师不强制幼儿把课堂上的内容
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