XX年世界读书日“阅读，让我成长”主持词

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XX 年世界读书日“阅读，让我成长”主
题班会主持词
　　甲乙合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
　　甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
　　乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友
　　甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友
　　乙：有为的孩子爱跟好书交朋友
　　甲乙：同学们，五年级《阅读，让我成长》主题队会
现在开始！
　　一）读书节介绍
　　甲：考大家几个常识，有信心答对吗？
　　乙：一月一日
　　四月一日
　　五月一日
　　六月一日
　　甲：回答的很好。接下来，可有点难度了。
　　乙：4 月 2 日什么节日？4 月 23 日什么节日？
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　　甲:对，4 月 2 日是世界儿童图书日，4 月 23 日是世界
读书日，来，了解一下读书日的来历
　　乙：你们都知道哪些适合儿童读的图书？
　　甲：语文课程标准中对我们课外读什么书，有这样一
些建议——
　　二）赞美书籍
　　Xx 和 xx：教育家说：
　　甲:下面请听诗朗诵《书是知识的海洋》,朗诵者 XX\
XX\
　　书是知识的海洋，
　　我愿是一叶轻舟，
　　载着理想之帆，
　　在海面上荡漾。
　　书是知识的海洋，
　　我愿是一条小鱼，
　　在海的怀抱里尽情欢唱，
　　用毕生的热血开发书中的宝藏。
　　书是知识的海洋，
　　它富饶、浩瀚又宽广，
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　　它美丽、博大
　　蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！
　　三）名人话读书
　　甲：书是知识的海洋，带领我们游向成功的彼岸！
　　乙：当有人询问名人的成功秘诀时，他们都会概括出
一句话——
　　XX（叶文玲说）
　　XXX（陆游说）
　　XXX（陶渊明说）
　　XXX（冰心说）
　　XXX（尤安艾肯说）
　　四）我喜欢的书中人物
　　甲：读书使我们开阔了眼界
　　乙：读书使我们打开了心窗
　　甲：读书使我们知晓天下事
　　乙：读书使我们结交天下人
　　甲乙：接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些
人物？
　　甲：快看，这个人物是谁？哪部作品里的？
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　　乙：让我们用热烈的掌声欢迎讲一讲她的读书故事。
　　甲：这是谁？有请 XXX 讲讲他的读书故事。
　　乙：快来猜猜看，这是谁？鼓掌，欢迎XXX 讲讲他的故
事。
　　四）分享读书故事
　　甲：莎士比：
　　乙：高尔基说：
　　甲：接下来让我们分享读书故事
　　乙：第一个上台的同学是 XXX，大家欢迎
　　五）我的读书计划完成了吗？
　　甲：2 月 28日，我们班每个同学都制定了自己的读书
计划。
　　甲：xx，你读完几本书了？
　　乙：xxx，一个多月过去了，你读了几本?
　　甲：请看着大屏幕，把这学期打算读的书籍再熟悉一
遍.
　　（边看大屏幕，边让主人发言，已经读了哪本书，正
在读什么书？）
　　六）读书活动大调查
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　　甲：读书需要时间，鲁迅先生说：时间就像海绵里的
水，只要你愿挤，总是有的。
　　乙：读书需要方法，朱熹说：读书有三到，谓心到，
眼到，口到。
　　甲：下面，我们进行一个读书活动大调查。请大家准
备好纸笔，认真书写答案。
　　乙：写完了吗？随机评论。
　　甲：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想
记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同
学、家长。
　　乙：读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际
生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收
获，这就是创造。
　　甲：读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧
妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书
上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自
己的能力，体验读书的快乐。
　　甲：接下来，让我们一起诵读读书好歌谣，
　　第一组
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