思品教研组工作总结

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思品教研组工作总结
　　我们思品教研组，共有 9 位教师，本学期在学校教务处
的领导下，按照区教研室和学校教研工作的要求，各位老
师齐心协力，尽职尽则，努力完成各项教学和教研活动，
取得了较好的成绩。现将具体情况总结如下：一、制订教
学组工作计划 1、凡事预则立，不预则废。 根据学校教务
处的工作计划，结合区教研工作要点，以及思品教材的特
点，制定了切实可行的思品教研组工作计划，并作为本学
期开展各项教研工作的依据。 2、确定教研活动日。根据
区教研室要求，定于每周三上午为思品教研活动日。利用
教研活动日开展一系列活动。包括：组织理论学习讨论活
动，包括从有关教育杂志上下载了许多内容，然后布置思
考题展开讨论。通过学习不断提升个人的学习能力，更新
各位教师的教育理念。利用活动日分别进行思品备课、上
课的指导。先从组内推选出优秀备课本，再作全校的交流
使老师们互相取长补短，不断提高备课水平。各年级根据
教研组安排组织老师进行课堂教学研讨，包括听课于评课
通过交流研讨能不断提高教师的课堂教学能力。二、围绕
《规程》加强教学研究活动本学年，区教育局出台了《初
中教学管理基本规程》，教研室对所有任课教师进行了集
中培训。学期初，我们教研组首先组织了所有思品教师利
用教研活动日学习《规程》，并结合本学科进行交流与实
施。在备课方面，重点探讨了贯彻一个思想，即“教为学
服务”的思想，如何体现为学生的学习设计的理念，如何
构建学生发展的平台。抓好五个环节，备课标与教材、备
学情、备教学目标、备教法与媒体、备教学过程。实现两
个突破，一是突破对“创新支点”的设计，二要注重学生
的情感体验和道德实践。按照《规程》中对备课的要求进
一步完善了教案，形成了符合要求的教学设计案例。本学
期有四篇教学设计获区级一等奖。赵霞老师的备课在区教
研室的视导检查中受到了表扬。除了进行课堂教学设计活
动外，本学期根据本学科特点，并结合了课题研究举办了
多次课堂教学交流活动，在课堂教学方面按照《规程》中
“教与学相统一”的思想，积极倡导开放互动的教学方式
倡导自主合作探究的学习方式，充分发挥学生的主体性。
在区教学视导中赵霞军老师执教八年级思想品德课中的
《从众与自主》受到了教研员的好评，并要求录制光盘进
行全区交流。在作业设计方面按照《规程》交流如何既能
掌握所学知识，又能减轻学生的负担，因此，在作业上除
每一节课随堂完成《学习与检测》外，每学期设计几次学
生自主探究性作业。姚丽老师布置的课外作业是让学生利
用双休日对家乡进行一次小调查，内容不限，最后写出一
份调查报告。这种作业既能让学生关注了社会，又培养了
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