中学初中英语教研组工作计划

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2018—2019 学年度原村中学英语学科教研工作计划
一、指导思想
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的
学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能
的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创
新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组
教研工作水平。S
二、工作重点：
本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学
科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨
等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的
提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的
目的，使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施
（一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。
备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法
要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。研究教材、教法，组织本教
研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规
成为全体教师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业
批改等，做好记录。
（二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。 先
周备课。这一环节是在授课前一周进行，教研组长为主持人，确定一名教师为
主讲人。要求主讲人参加集体备课之前要认真写出教学设计，科学确定教学目
标，明确重点难点。同时，其他教师要结合自己的备课思路提出看法与意见，
进行认真研讨、确定一个最优化在教师的备课教案中要重点突出以下内容。
（1）教材分析：就是要深刻理解课标，吃透教材内容，根据课程标准，
掌握教材内容，教师只有研究教材体系，明确教学任务，弄清教材的基本结构、
指导思想、知识技能、编写意图，才能最终明确教学目标与要求，才能掌握教
材的重点和难点。的教学思路，备出符合本班实际情况的
（2）突破措施，也就是教法。“教学有法而无定法”体现了教学方法的
层次多样性和形式灵活性。教师在备课过程中要充分考虑学生的接受能力和容
易产生质疑的问题，恰当地运用情景教学法、快乐教学法、诱导教学法、感悟
教学法、探索教学法等。无论哪种教学方法都要贯穿于课堂每一环节，做到注
重过程教学，发展学生潜能。
（3）教学过程。在这一环节中，教师要写出高效课堂的预习提纲，着重
强调师生思维对话探究新知识的过程，要设计好小组交流合作学习，质疑的方
式和方法，还要注重新知识与实际的联系和应用。
主讲人说课结束后，参与集体备课的其他教师还要集体讨论有哪些不足或
新知识，拓展不到位的地方加以补充并写出讨论后的建议。
（三）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好
听课评课活动，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。
（四）、认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教
研，促进教学改革，提高教学质量。搞好学科资源库建设，对教学资料和网络
资源进行收集和管理，实现资源共享和最大利用。
英语教研组工作计划
（2018~2019 年度第一学期）
中
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