小学数学教研组下学期工作计划

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小学数学教研组下学期工作计划
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提
高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一
如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，
以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改
革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化
教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高低年级数学教学质量。
二、目标任务
1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增
加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以“如何培养小学生数学学习兴趣”为主题的课堂教学
研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。
3、积极开展构建高效课堂、交流教学困惑等切实可行的教研活
动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、组织学习新课标，认真讨论领会课标精神，在教学中贯穿落
实课标的思想、理念。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认
真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，
有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对
学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、相互学习，提高课堂教学技艺：坚持骨干教师上示范课，年
轻教师上达标课，通过听评课活动促进教学相长。
4、进一步加强教研工作：
(1)认真开展构建高效课堂活动，切实做好每一次教研组的教研
活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
(2)全体数学教师通过学习新课标，要善于用新课程理念来审视
和剖析自己的教学设计和教学行为，切实做到以研促教。
(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高
运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信
息技术素质。
5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
(1)单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分
析、查漏补缺工作。
(2)数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好
的竞争氛围。
(3)期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。
6、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实
现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成
严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的
工作作风。
一、指导思想
在学校教研处工作思路的指导下，聚焦课堂教学，以培养学生良
好习惯为宗旨，以提高课堂教学技能为重点，以提升课堂教学质量
为目的，以组内教研为主线开展活动。
二、基本情况
低年级数学教研组有 8 个教学班，由4位数学教师组成，其中 3
位是年轻的教师，唯独一位年龄偏大，总还是一支充满活力的队伍，
教师们工作热情高、积极主动、学习氛围浓。
三、工作目标
1、通过专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式，在
组内扎实、有效、持久地开展教研活动，促进课改理念在课堂教学
中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进教师的专业发展，以
老带新帮助他们尽快适应并胜任教学工作，提高教育教学水平和能
力。
2、进一步完善集体备课的模式，让集体备课由“形式化”转为
“实效化”，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥备课组的集
体智慧，把好本组的教学质量关，使每位教师都明确树立质量的意
识。
3、优化教学模式，逐步提升课堂教学效益。学习魏书生先进教
育理念，每位老师做到“三个一”，即一堂组内研讨课，一篇学习
心得，一个观察记录本(每日十分钟、关注一个人)。学习魏书生六
步教学法并落实到课堂，组内推出一堂展示课。
四、具体措施
1、立足课堂教学，课堂是提高教学质量的主阵地，努力追求真
实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的
特点出发，恰当地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，
处理好“课前预设与课中动态生成的关系”，认真抓好课堂教学工
作，上好每一节课。探索新模式教学，利用好电教媒体激发学生学
习的兴趣，重视平时学生测试及各方能力的综合测试。既要努力锻
造精品课，更要注重提高常态下课堂教学的水准。本学期通过开展
上示范课、新进教师推门课、展示课，加强我数学组的互学之风，
提高数学教学质量。
2、强化教学行为，期初要求所有任课教师，根据所任学科特点
和学生实际制定出切实可行的工作计划，并按计划如实实施。督促
教师日常教学中要认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。鼓
励数学教师努力提高自身修养和教学水平，大力开展教学研究，推
动我校数学教师素质和水平的整体提高。
3、改革教学形式，本学期数学组以加强集体备课为根本，以理
论学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教
学效率。鼓励本组教师进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方
面的改革和创新，认真组织好第二课堂，丰富学生的课余生活，注
重学生学习能力的培养，激发他们学习数学的热情，让学生爱学、
乐学、会学，人人获得必需的数学，让不同的学生在数学上得到不
同的发展，提升学生数学素养。
五、每周的活动安排(见附表)
新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成
效。我们低段数学教研组所有的老师们在新学期将一如既往、精诚
团结、共同开创教学教研新局面。为了更好地落实本组教学教研组
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