小班第一学期教研组工作计划

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小班第一学期教研组工作计划
一、指导思想
围绕园教育工作、区教研室工作重点,以科学发展观为指引,以园
本课程为抓手、区督导验收为契机,结合我们小班教研组的实际情况,
深化幼教课程改革,以角色游戏材料提供为研究重点,通过多样式的
教研组活动进行实践研究、案例研究,解决计划实施与课程园本化开
发中,教师在教育教学方面存在的一些实际问题,切实提高本组教师
的教育教学行为,从而提高课堂质量,促进幼儿主动发展,使本组教师
的专业水平有新的提升.
二、幼儿园教育教学现状分析
（一）、基本情况
1、班级设置情况
本学期我们小班组共有 4 个班级,分别是总部两个分部两个,其中
教师 8 名,保育员为两名.
2、师资情况
优势:
今年我园小班共有教师 8 名,,教龄在 10 年以上的教师有 2 名,具
有比较丰富的教育教学经验和比较精炼的教学专业能力,在实践研究
方面已逐步形成自己的风格,能发挥自身的榜样和辐射作用,帮助新
教师更快地适应幼儿园生活,更快、更有效地投入班级工作.30 岁以
下青年教师居多,其中 5 年以上教龄的教师有 2 位,她们工作责任心
强,踏实肯干,肯钻研会反思,积累了一定有效的班级管理经验,在教
学方面的能力也在日益增长,课堂教学专业技能还需进一步提高；4
年内的教师有 3 名,她们年轻,好学、善于接受新知识、新理念,工作
态度较认真,并敢于在实践中大胆地进行尝试.
弱势:
1、老师们的理论水平还不够高,对活动的分析和反思还不够深入.
2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的
差距.
3、教师参与研讨的主动性、积极性,教师的研究能力还有待进一
步提高.
4、环境创设中角色游戏环境的创设以及材料提供不够丰富,限制
了幼儿在操作中的行为、表现的能力.
3、幼儿、家长情况
我班幼儿的家长对我们的工作比较支持,能积极参与各种各样的
活动.但有很较多家长工作较忙,都将教育孩子的责任都推给了爷爷
奶奶,对孩子的科学教育是不够的,而且祖辈对孩子的事太过包揽,希
望通过更密切的家园配合,使我们的孩子有更大的进步也更活跃.
（二）、研究现状
优势:
孩子们对老师投放的材料有操作的兴趣,对待新鲜事物也比较积
极,兴趣浓厚.
弱势:
幼儿园刚入园,不够了解游戏规则,比较以自我为中心,占有欲都
很强,没有和同伴一起游戏的意识,常出现争抢玩具的现象.
三、工作目标
1、通过园本教研,提高教师在角色游戏中的指导能力.
2、领悟新教材内涵,加强幼儿园课程实施与建设
四、内容措施
（一）专题研究:角色游戏的材料投放,引发幼儿游戏兴趣的策略
研究
措施:
1、工作中实践探索
各班投放角色游戏材料,观察幼儿游戏情况,进行多次调整,激发
幼儿操作的兴趣.
2、教研活动中进行研讨
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