低年级数学教研组工作计划

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低年级数学教研组工作计划
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课
程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进
教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要
点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理
念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教
育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教
学效益，提高低年级数学教学质量。
二、目标任务
1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，
在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比
能有所提高。
2、开展以“如何培养小学生数学学习兴趣”为主题的
课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师
的课堂教学水平。
3、积极开展构建高效课堂、交流教学困惑等切实可行
的教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作
4、组织学习新课标，认真讨论领会课标精神，在教学
中贯穿落实课标的思想、理念。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；
上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，
讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特
别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优
帮困的工作。
3、相互学习，提高课堂教学技艺：坚持骨干教师上示
范课，年轻教师上达标课，通过听评课活动促进教学相长
4、进一步加强教研工作：
（1）认真开展构建高效课堂活动，切实做好每一次教
研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录
活动后有分析。
（2）全体数学教师通过学习新课标，要善于用新课程
理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，切实做到
以研促教。
（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的
意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全
面提高数学教师的信息技术素质。
5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
（1）单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时
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