“清明节”主题班会方案

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“清明节”主题班会活动方案
　　清明节是我们怀念先人，珍惜当下感恩生活的传统节
日，通过举办一场意义非凡的主题班会来过清明节，不仅
让我们的同学们更加了解节日的历史，也将这一天过得更
加有意义。下面让我们一起通过以下的“清明节”主题班
会的活动方案一起来学习。
　　活动目的：
　　1.通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有
更具体、详实的了解。
　　2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义
教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，
促进我校精神文明建设。
　　3.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，
学会感恩，意识到先烈们的精神永远值得我们学习。
　　活动准备：清明节来历和风俗等资料的介绍
　　活动过程：
　　一、引入主题
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　　师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒
家何处有?牧童遥指杏花村。
　　师问：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?
对，是《清明》。今天，我们在这里举行 “缅怀革命先烈，
感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班
会中有所收获。
　　二、介绍清明节
　　生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重
耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上
割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋
文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推
拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺
母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，
介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介
子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强
似伴君作谏臣。
　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧
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勤政清明复清明。
　　为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生
火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。
寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到
清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在
清明节取代了寒食节。
　　三、清明节习俗的介绍
　　主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先
对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念
他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接
受革命传统教育的一种形式了。
　　四、播放《歌唱二小放牛郎》。
　　五、诗歌朗诵《英雄赞歌》
　　主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我
们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜
血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
　　主持人：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身
上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁
荣富强而努力学习!
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　　主持人：我宣布“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清
明节主题班会到此结束。
　　师总结：今天，在“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”
清明节主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识
又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事
迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，
是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远
值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，学会
感恩，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大
为祖国做贡献。
　　六、布置任务：清明节放假三天，每生完成一篇《大
手拉小手快乐过清明》的作文。
　　一、活动背景：
　　即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日
是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这
个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录
还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初
步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传
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统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至
认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的
来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对
传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次
主题班会。
　　二 、活动目的：
　　1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能
全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积
极的过一个有意义的清明节。
　　2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和
传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚
的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承
先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
　　3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同
感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
　　三、活动时间:XX-3-30
　　四：活动地点：六年级(2)班
　　五、活动准备：
　　1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、
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爱国烈士图片 、哀乐 、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、
剪刀、包装纸、空白花圈等。
　　2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
　　3 、每位学生调查自己家的家族史。
　　4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少” 比赛，
准备竞赛的题目。
　　六、活动过程
　　班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲
睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是
纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人
物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节
为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
　　(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来
和清明节的习俗。
　　1、 引导学介绍清明节的由来
　　生：简述晋文公与介子推的故事(略)
　　生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古
代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接
近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907
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