2024年秋季第15周《团结互助，我爱我班》主题班会教学设计

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3.0 2025-08-18 5 14.56KB 6 页 海报
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团结互助，我爱我班
一、活动目的
1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日
常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，
发扬团结合作的精神。
2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人
为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学
生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮
互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣
誉，办好事情。
二、活动形式
故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。
三、活动准备
游戏安排，报纸，多媒体。
四、活动过程
（一）队列仪式
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到 x
人，实到 x人全部到齐，报告完毕。
中队长：接受你的报告。（敬队礼）
小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，X中队应到 XX 人，实到 XX 人，全部
到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员
批准。
中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取
得圆满成功！
中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕)　第二项唱队歌，
由XXX 指挥。（请坐）
中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要
来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。”
（二）活动过程
主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，
只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久
的热量。
主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的
将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合
才能取得胜利，取得预想中的结果。
主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与
一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互
相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：“团结互助，我
爱我班”主题班会，现在开始！”
主持人甲：首先由老师为我们分享一个故事。
师：你们喜欢蚂蚁吗？为什么？突如其来的水包围了一小块陆地，
那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感
的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，
于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先
知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。
天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了
洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个
大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在
微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松
手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们
分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，
你们想到了什么？（同学发言）
小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳
过龙门的吗?
A.靠别人的帮助 B.靠运气 ppC.靠龙鳞 pD.团结互助
主持人乙：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，
相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演
《最后的答案》。（一小队出场）
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有
的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗
的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
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