2024年秋季第3周《普通话桥梁，共筑语言梦》主题班会教学设计

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普通话桥梁，共筑语言梦
一、活动目标 ：
1.使学生明确推广普通话的重要性。
2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普
通话的现象勇于指正。
二、活动准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
三、活动过程：
（一）创设情景，引入主题。
我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂
阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺
利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化
强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话 ;如果
你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通
话!
在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的
业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听
不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一
次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么?
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b(合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始!
（二）小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)
（三）Ö学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖
励)
（四）Ö大家齐读推广普通话宣传口号：
说好普通话，方便你我他
说普通话，从我做起
说好普通话，朋友遍天下
我是中国娃，爱说普通话
（五）顺口溜朗诵
1. 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十
四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四
十是细席，就打谁四十
2.板凳宽，扁担长， 板凳比扁担宽，扁担比板凳长， 扁担要绑在
板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳
上。
（六）小组讨论：怎样推广普通话?
（七）请小组代表发言。
a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!
b：是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!
a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
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