【美育】知礼行天下，立仪展风采主题班会设计（主）

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知礼行天下，立仪展风采
——文明礼仪养成教育班会
一、 总体设计
【班会题目】知礼行天下，立仪展风采
【教授班级】19 汽修 1班
【教育背景】社会文明程度得到新提高，是“十四
五”时期经济社会发展的主要目标之一。习总书记指出：
“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式”。中央办公
厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意
见》也强调开展文明礼仪教育，使之成为培育社会主流
价值的重要方式。
【班情分析】本班为汽车运用与维修二年级学生，汽
车销售与服务是同学们将来就业的主要岗位之一，但是
受成长环境和相关教育缺失等多种因素影响，学生在意
识上对文明礼仪的内涵及重要性认识尚缺，在行动上离
专业要求和社会诉求距离尚远。
【教育目标】
认知目标：识礼仪，知礼仪，明礼仪，提高职业素养。
情感目标：赏礼仪，悟礼仪，爱礼仪，从优秀走向优
雅。
行为目标：学礼仪，守礼仪，行礼仪，推动文明礼
仪内化 于心、外化于行。
【教育方法】“情境引导-合作探究-迁移运用”教学法
【设计思路】
本次班会以“21 天文明行为养成”活动为契机，以“文
明素养养成教育”与汽车销售与服务岗位的关系为主线，
按照“知-情-意- 行”的德育发展规律逐层引出以下“起
承转合”的环节（如下图），表现、深化并实现主题。
二、活动准备
教师：
在微信小程序“问卷网”上编写“文明礼仪自查问卷”
邀请校礼仪队员
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分类：班主任资料 属性：4 页 大小：118KB 格式：DOC 时间：2025-08-18

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